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대학교 대학원 사회복지학과 석사학위논문, 2010.
최순미, “통일 및 북한이주민에 대한 인식의 성별에 따른 차이 연구”, 연세대학교 대학원 통일학협동과정, 2010.
한국여성개발원,『새터민의 문화갈등과 문화적 통합방안』, 보건복지부, 2006.
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과정학회, 2019
이사영, 「OECD의 DeSeCo 핵심역량 Education 2030 변혁적 역량 역량기반교육」, 서울교육대학교 교육전문대학원, 2019
김경진, 「역량의 개념과 교육적 함의」, 국내석사학위논문 숙명여자대학교 대학원, 2010 1. 서론
2. 본론
1) D
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신명희 학지사 2000
J.S. Bruner의 敎科構造理論에 관한 硏究 / 金恩姬 著.: 숙명여자대학교 1980. Ⅰ.브루너의 전기
Ⅱ.브루너의 교육과정
1.서론
2.구조의 중요성
3.학습의 준비성
4.직관적 사고 분석적 사고
5.학습동기
6.교구
◈출처
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유형
5.서비스 질의 정의 및 특성
6.서비스 질의 구성차원 및 측정방법
7.보육시설에서 서비스질의 중요성과 측정방법
8.보육과정 측면에서 영유아보육서비스 개선 과제
9.교사 측면에서 보육과정의 변화
10.결론
11.참고자료
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대학교 교육대학원 석사학위 논문.
육완순, 이희선 공저(1992), 무용교육과정, 서울: 금광출판사.
이선경(2001), 남북한 무용교육의 비교, 숙명여자 대학원 석사학위논문.
이온죽(1993), 북한 사회의 체제와 생활, 서울: 법문사.
최영표 외(1988), 북한
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숙명여자대학교대학원 석사학위 논문.
이명순(2000). 유치원 교사가 되어가는 과정에 관한 이야기. 중앙대학교대학원박사학위 논문.
임현숙(2011). 보육교사가 되어 가는 과정에 대한 내러티브 탐구-보육교사교육원을 중심으로-. 경기대학교대
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대학교 교육대학원 석사학위논문.
조미열. 2010. 이유식 전문점 이용확대를 위한 소비자 인식도. 숙명여자대학교 전통문화예술대학원 석사학위논문
이기현. 2006. 유아의 신체적 특징에 따른 식습관과 식품기호에 관한 연구. 아동교육.
김미숙.
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여자는 왜 아름답게 말해야 하는가, 고려원]
*목차
1. 연구목적
2. 성별어 연구의 이론적 개관
2.1. 성별어 연구의 이론적 관찰
2.1.1. 일반 언어학적 연구
2.1.2. 페미니스트 사회언어학의 연구
2.1.3. 성별에 따른 대화 스타일 차이에 대한 연구
2.2.
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과정
Ⅴ. 인지적 구성주의와 커뮤니케이션
1. 해석적 관점에 입각한 다른 사회 이론들과 같이 인지구성주의는 인간들을 해석과정을 통해 세계를 이해하는 주체로 보고 있다
2. 인지구성주의는 사상(event)들의 유사점과 차이점을 바탕으로
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대학교 대학원 석사학위논문, 2019
심윤무,“치매전담형 공립 노인요양시설 확충사업의 과제와 발전방안”, 자치발전, 한국자치발전연구원 2020 Ⅰ. 서론
1. 연구의 배경 및 목적
2. 연구의 방법 및 구성
Ⅱ. 치매에 대한 이론적 고찰
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