|
탐구
OO는 주변 동식물의 모양, 소리, 움직임에 관심을 가진다. 그리고 생활속에서 간단한 도구에 관심을 가지며 관심있는 사물을 주도적으로 탐색하기를 즐긴다.
1학기 영아발달평가 기본생활
신체운동
의사소통
사회관계
예술경험
|
|
|
탐구
호기심과 관심이 많지만 새로운 어떤 것이든 처음에는 만지는 것을 망설이고 다른 친구들의 반응을 살피고 확인한 후에 만지고 냄새도 맡으며 탐색을 하기 시작한다. 일상과 놀이에서 간단한 규칙을 알고 경험하고 있다. 주변의 소리
|
|
|
동화책을 제공해주거나 상호작용을 통해 색깔의 개념을 잘 인식할 수 있도록 격려해주고 있다. 1년발달평가발달평가 만5세 1년분량 (3월-2월)
기본생활습관
신체운동영역
의사소통영역
사회관계영역
예술경험영역
자연탐구영역
|
|
|
탐구과정을 즐긴다.
1학기 유아발달평가
담임
원장
반
이름
000
생년월일
년 월 일 (만 4 세)
관련영역
발달내용
신체건강운동
주변을 살피며 안전하게 놀이하는 방법을 알고 실천한다. 친구와 함께 협동놀이가 가능하고자신의 신체를 긍정적으
|
|
|
내용을 준거로 하여 유아의 성취정도를 평가하도록 한다.
ㄱ.유아의 건강, 기본 생활습관, 정서적 안정감, 사회적 적응, 창의적 표현, 의사소통 능력 및 탐구심 등에 중점을 둔다.
ㄴ.관찰, 일화기록, 작품분석, 면담 등 다양한 방법을 사용하게
|
|
|
탐구
숫자 퍼즐 맞추기, 조각 맞추기 등에 관심을 보이고 양팔 저울 무게 측정하거나 돋보기로 탐색하는 것을 좋아합니다.
자연 실물 관찰을 좋아하고 곤충채집 같은 것을 하고 자연으로 보내주기도 합니다.
건의사항
- 1학기 부모 상담일
|
|
|
호기심을 보이며 주변 동식물의 모양, 소리 , 움직임에 관심을 가질 수 있다. 1. 관찰내용
기본생활습관,신체운동,의사소통,사회관계,예술경험,자연탐구
2. 해석 및 평가
기본생활습관,신체운동,의사소통,사회관계,예술경험,자연탐구
|
|
|
탐구
새로운 환경과 사물에 많은 관심을 보이고 탐색하는 모습을 보입니다. 주변의 동식물에 모양, 소리, 움직임에도 관심을 가지고 흥미를 보이며 탐색합니다. 일상의 규칙성과 놀이에서 간단한 규칙성을 경험하고 미리 짐작하기도 합니다.
|
|
|
모습을 보인다. 놀잇감을 가지고 1~10까지 할 수 있다. 종이컵과 여러 모양의 원목을 가지고 중심을 잡아 쌓으며, 쌓은 모양을 이야기하며 표현할 수 있다. (1) 기본생활
(2) 신체운동
(3) 의사소통
(4) 사회관계
(5) 예술경험
(6) 자연탐구
|
|
|
식물에 관심을 호기심을 가지고 있으며 주변 환경에서 특히 색깔에 대해 호기심을 가지고 사물의 색깔 이름을 말할수 있다. 기본생활
신체운동
의사소통
사회관계
예술경험
자연탐구
1학기 발달평가
기본생활
신체운동
의사소통
|
|
메뉴펼치기
