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간섭을 올바르게 이해시키고자 노력하였다. 그러나 앞으로 중국어 학습에서 나타나는 한국어의 간섭 현상과 그 원인ㆍ분석 및 해결 방안에 대한 연구는 학습자의 효과적 중국어 학습을 위해 더욱 집중 심화되어 이루어져야 한다.
⑤ 연구목
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간섭이 줄어들 수 있을 것이다.
2. 참고문헌 및 출처
이한규 “언어발달과 언어처리” 원미사 (2002)
이하원 “언어교수학습이론” 한국외국어대학교 1. 본론
1) 언어 간 간섭 현상
2) 언어권별 간섭 현상을 해소할 수 있는 방안
2. 참
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때 생기는 문제가 발생할 수 있다. 이에 대한 지적과 독일어와 한국어가 가진 차이점을 알려주고 그 규범에서 벗어날 수 있도록 도움을 주는 것이 중요하다고 본다.
참고 문헌 -
독일어 동사학습에서 나타나는 언어간 간섭에 대한 연구 : 부림
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오류내지 전이의 종류는 학습자의 모국어에 좌우 될 수 있는데, 그것은 학습자가 습득하는 외국어의 규칙이 애매할 경우이다. 그러므로 외국어 교수법에서 두 언어를 대조분석하고 학습자의 오류를 분석할 필요성이 있는 것이다.
참고문헌
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3.2 초분절 음소(suprasegmental phoneme)의 비교
4. 한국어발음으로 인한 영어발음 오류 현상
4.1 자음 발음의 오류 현상
4.2 모음 발음의 오류 현상
4.3 음절 구조상의 오류 현상
4.4 강세, 억양, 연접의 차이에 의한 오류 현상
5. 결론
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