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교육, 경제, 정치, 종교 등의 사회적 기관은 각자의 역할을 수행하면서 사회 전체의 균형을 유지하는 데 중요한 역할을 합니다. 가족은 개인의 사회화와 정서적 지지를 제공하고, 교육은 지식과 기술을 전달하며, 경제는 자원의 분배와 생산을
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교육의 질 향상과 교육경쟁력 제고 문제
교원의 질 향상과 전문성 신장 문제
사회변화에 능동적으로 대처할 수 있는 안목과 그에 따른 준비 문제
경제격차에 따른 교육격차 문제
교육관의 개선 문제
참고문헌
새로운 교육사회학, 성용구
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교육과정과 교육평가, 교육과학사, 1997
3. 박영목·이인제·남미영, 교육의 본질 추구를 위한 국어교육 평가 체제 연구(Ⅱ), 한국교육개발원 연구보고 RR 91-19-3, 한국교육개발원, 1991
4. 박용식, 신교육론과 역사 교육 사상, 강원대학교, 1997
5. 임
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교육기회의 확대는 다양한 직업세계의 확대로 인해 사회참여가 증가하고 있는 추세이고, 호주제의 폐지 등 사회에서 남성과 여성의 성 역할 구분 자체가 무의미하게 되었다.
참고문헌
김신일(2003), 『교육사회학』, 서울: 교육과학사.
문수연
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교육 과정과 평가의 새로운 방향, 경문사, 1992
◇ 이소영·진경애·조난심, 국가 교육 과정에 근거한 평가 기준 및 도구 개발 연구 : 공통영어, 한국교육과정평가원, 연구보고 RRE 98-3-11, 1998
◇ 정재철, 신교육과정총론(안)과 한문교육, 한문교육
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교육지원센터, 1997
◎ 한두완, 도서관보조직원의 교육에 관한 고찰, 국회도서관보 8권 6호, 1996 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 교대(교육대학교)의 특징
Ⅲ. 교대(교육대학교)의 목적
Ⅳ. 교대(교육대학교)의 교육과정
Ⅴ. 교대(교육대학교)의 학생성
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교육열이다. 이로 인하여 과열된 입시와 취업경쟁으로 인한 사회적 비용의 부담으로부터 벗어나기 위해서는 사회의 생존경쟁에서 학벌보다는 실력이 중요한 사회가 되어야 한다.
Ⅳ. 참고문헌
김규태, 이인학, 김도진 외 1명 저, 교육사회학,
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교육 붕괴의 실태와 원인고찰”, 경상대, 2001
- 김동환외, “교육사회학의 이해”, 상조사, 2002
- 안병환, “교육사회학적 관점에서 본 특수교육”, 발달장애학회지, 2002
- 박지웅, “한국 교육학계의 기능주의 비판에 대한 고찰”, 한국교대, 201
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교육개발원의 ‘초중등학교 컴퓨터교육을 위한 기초연구’가 발표됨에 따라 ‘컴퓨터교육’을 거쳐 교육부의 ‘교육정보화종합추진계획’의 발표로 ‘교육정보화’가 확산되면서 교육과정의 현장 적용과 더불어 국가의 정책적 의지와 맞
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교육
한국방송통신대학교 출판부
2
한완상
한균자
2005
인간과 사회
한국방송통신대학교 출판부
3
이종각
1986
문화와 교육
배영사
4
김경식외저
2006
교육사회학
교육과학사
5
이종각
2005
새로운 교육사회학 총론
동문사
6
김신일
2002
제3판 교육
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