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단일사례 실험 연구법 …………………………………… 3
3) 2인 상호작용에 관한 시계열 분석 …………………………… 3
4) 모의상담 연구법 …………………………………… 4
5) 담화 분석 …………………………………… 4
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타당도를 확보하기 어려움
● 자료를 구하는 데 제한이 많은 경우가 있음
참고문헌
양성관, 김진수 외 저, 사회복지조사론, 정민사 2014
김태성 저, 사회복지조사론, 청목출판사 2012
채구묵 저, 사회복지조사방법론, 양서원 2013
고수현, 박성복
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욕구단계이론
⑶ Alderfer의 ERG이론
-욕구조사의 의의
1) 욕구조사의 개념
2) 욕구조사의 필요성
3) 욕구조사의 내용
⑴기초자료
⑵ 욕구파악을 위한 자료
①생활영역에 관한 현재 상
⑶ 활용자원에 관한 자료
욕구조사의 자료수집방법
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타당도를 확보하는 일이 어렵다. 기록된 내용이 현실을 그대로 반영한다고 할 수 없기 때문에 내용분석 타당 도가 문제가 될 수 있다.
③ 자료의 입수가 제한되어 있는 경우가 적지 않다.
참고자료
* 사회복지조사방법론 (1998) - 나남출판사
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타당도와 신뢰도
2. 절대 평가와 상대평가
3. 형식 평가와 비형식 평가
4. 과정 평가와 결과 평가
Ⅳ. 독서평가의 목적
Ⅴ. 독서평가의 중요성
Ⅵ. 독서평가와 교과서
Ⅶ. 독서평가의 내용과 기준
1. 독서 평가의 내용과 관점
1) 학습
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방법론, 양서원 2013
고수현, 박성복 저, 사회복지조사론, 정민사 2013 1. 프로그램평가조사의 의의 및 특징
1) 프로그램 평가조사의 정의
2) 프로그램평가조사의 특징
(1) 기본조사와 평가조사의 차이점
(2) 프로그램의 평가대
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경험이 있다면, 그 사실을 배우자에게 밝히는 것에 대해서 어떻게 생 각하는가?
2.만약 배우자의 숨겨진 혼전동거의 사실을 알게 되었다면 어떻게 하겠는가?
<연구결론>
*이론적, 정책적, 방법론적 함의
*한계 및 미래 연구방향
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1) 표본
2) 표집방법
3) 자료수집방법
Ⅶ. 주요변수
Ⅷ. 분석결과
1) 일반적 특성
2) 자료분석
3) 분석결과
Ⅸ. 제한점 및 연구 방향 제시
1) 연구의 제한점
2) 향후 연구방향 제시
Ⅹ. 부록
1) 참고문헌
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(1992), 사회과학조사방법론, 서울: 학현사. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 체계적 오류(systematic error)
1) 태도와 행동
2) 편견에 따른 오류
3) 문화적, 반응률에 의한 편견
2. 비체계적/무작위적 오류(random error)
Ⅲ. 결론
참고문헌
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준비
2) 측정 실시상의 일반적 유의사항
7. 테스트의 기준
1) 신뢰도
2) 타당도
3) 객관성
4) 실용성
5) 정밀성
6) 규준과 표준
8. 체육평가 방법론
1) 평가의 개념
2) 수업과정에서의 평가
3) 평가기준에 의한 평가
4) 진보도에 의한 평가
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