|
학기 총평
자신의 이불을 예쁘게 개어 스스로 정리 할 수 있다. 친구에게 공룡을 보여주며 힘세지!”라며 힘자랑을 하였다. 친숙하게 부르는 노래를 즐겁게 따라 부를 수 있으며 몸으로도 표현할 수 있고 날씨에 대해 알고 있다. (1) 영아 1
|
|
|
발달평가
수수깡을 활용한 간단한 미술활동에 흥미를 느낀 OO는 교사의 도움을 받아 표현을 하며 즐거움을 느끼고 수수깡이 무엇인지 물어보며 양손에 쥐고 탐색하였다. 다양한 미술재료로 OO가 미술활동을 경험하도록 지원계획해 본다.
만1
|
|
|
놀이를 할 수 있도록 해야겠다. OO는 언어발달로 교사의 말이나 다른 사람의 말을 따라 하거나 되묻는 모습을 많이 보이기도 한다. 1. 기본생활습관
2. 신체운동
3. 의사소통
4. 사회관계
5. 자연탐구
6. 예술활동
7. 2학기 발달종합평가
|
|
|
발달평가
주변에서 하는 말을 잘 듣고 이해하여 상황에 맞게 대답하고 두 어절 정도의 문장으로 상호작용할 수 있다.
OOO반 관찰일지 (3)
담임
원장
OOO
OOO
OOO반
영아명
OOO
연령
만1세
구분
영역
관 찰 내 용
2
학
기
사회관계
형님반에 놀러간 OO
|
|
|
1세
반이름
OOO반
기록자
OOO
구 분
관 찰 내 용
일상생활
울면서 잠에서 깬 친구를 본 OO가 교사를 쳐다보며 우는 표정을 지어 보인다. 친구가 울음을 멈추지 않자 OO가 친구의 옆에 앉아 등을 토닥여주며 달래준다.
발달평가
낮잠에서 깬 OO가 울
|
|
|
발달이 이루어지도록 도와주어야겠다.요즘 소변을 하자고 하면 가서 쉬를 하고 쉬했다고 말을 한다. 오전 2회 정도 화장실 가서 한다. (1) 영아 1
- 일상생활
- 놀이활동
- 놀이활동
- 일상생활
- 놀이활동
- 놀이활동
- 2학기 총평
(2)
|
|
|
말이 듣고 컴퓨터에 사용되는 키보드를 연상하였으나 이후로 장애인을 위한 점자키보드라는 사실을 알게되면서 흥미를 보였다. 1. 기본생활습관
2. 신체운동
3. 의사소통
4. 사회관계
5. 자연탐구
6. 예술활동
7. 2학기 종합발달평가
|
|
|
평가
밥 먹기 싫어하며 가만히 앉아 있다가 먹기 싫다는 의사를 많이 표현했는데 스스로 밥을 먹으며 칭찬받는 것을 좋아한다.
관찰일지 만1세 #10 담임교사
원장
OOO
OOO
OO반
이름 : OOO
나이 : 만1세
관찰영역
관찰내용
2
학
기
일상생활
OO는 바
|
|
|
1학기 총평
대근육과 소근육이 발달한 편이고 신체를 움직이며 하는 활동을 좋아해서 실외놀이터를 가면 활발하게 몸을 움직여서 신체운동을 하며 신체조절을 잘 하는 편이다. 소근육도 발달하여 블록으로 여러모양을 끼우는 것도 좋아한다.
|
|
|
발달평가
OO는 새로운 관계에 신중하지만, 익숙해지면 협동한다. 소그룹 놀이로 사회적 기술을 키울 필요가 있다.
<만1세반 OOO 관찰일지>
OO반
아동명 :OOO
나이 : 만1세
관찰영역
관찰내용
2
학
기
예술경험
색칠 활동에서 OO는 처음엔 크레
|
|
메뉴펼치기
