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평가 및 해석
교사가 들려주는 동화에 관심을 갖고 동화를 집중해서 들으며 동화 속에 나오는 사물을 찾아본다.
<만2세반 OOO 관찰일지>
OO반
아동명 :OOO
나이 : 만2세
관찰영역
관찰내용
1
학
기
사회관계
OO는 농장에 갈 생각에 들떠 웃으며
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평가 및 해석
차 타기전 엄마가 한 말을 기억한 후 교사에게 이야기를 해주는 모습이였다. 까먹었다가 밥먹고 놀이할 때 생각이 났는지 그때 이야기 해주었다.
<만3세반 OOO 관찰일지>
OO반
아동명 :OOO
나이 : 만3세
관찰영역
관찰내용
1
학
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평가 및 해석
놀잇감 단어카드를 보며 명칭을 듣고 좋아하는 놀잇감을 표현하며, 끼적이기활동에 자발적으로참여하며 흥미를 보인다.
<만0세반 OOO 관찰일지>
OO반
아동명 :OOO
나이 : 만0세
관찰영역
관찰내용
1
학
기
사회관계
OO와 소꿉놀
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평가 및 해석
OO는 곤충을 만지는 것은 싫어하지만 곤충을 눈으로 보고 자세히 탐색할 수 있다.
<만4세반 OOO 관찰일지>
OO반
아동명 :OOO
나이 : 만4세
관찰영역
관찰내용
1
학
기
기본생활습관
OO는 숟가락을 쥐고 밥을 떠 올려서 고개를 숙이
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1학기 OOO 영아관찰일지
결재
담임
원감
원장
OOO
OOO
OOO
이름
OOO
연령
만2세
반
OOO반
기록자
OOO
구분
관찰내용
평가
기본생활습관
또래들과 교사가 함께 잡기놀이를 하며 놀이하는 모습을 OO가 보고 함께 놀이하였다. 또래들이 뛰는 모습을 보고 O
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1학기 OOO 영아관찰일지
결재
담임
원감
원장
OOO
OOO
OOO
이름
OOO
연령
만3세
반
OOO반
기록자
OOO
구분
관찰내용
평가
사회관계
OO가 앉아있는 OO에게 손님, 머리 잘라주겠습니다.라 말하며 미용놀이 가위를 머리에 댄다. OO가 네, 파마도 해주세요.라
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1학기 발달평가
신체를 다양하게 움직이며 활동하는 모습이 보인다. 자신의 몸을 움직일 때 탐색하는 것에 흥미를 갖는 모습이 있다. 대근육을 움직이는 것을 즐기는 모습이 있지만 힘이 부족하여 넘어지는 모습이 있어 안전하게 놀이할 수
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발달평가
신문을 보고 여름에 관련된 자료를 오려서 붙이는 모습을 보인다.
<OO어린이집 만4세반 관찰일지>
OO반
이름 : OOO
관찰영역
관찰내용
1
학
기
사회관계
나뭇잎 사이에서 도토리를 줍다가 “선생님~ 이게 뭐예요하고 물어보자 OO가
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1학기 발달평가
OO는 친구들과 놀이를 하고 싶을 때 부드럽게 청유하는 방법을 몰라 윽박지르듯이 말하는 경향이 있어 교사의 지도가 필요하다. 글자읽기와 쓰기에 관심이 많아서 교통기관 책 만들기에 지루해 하지 않고 즐겁게 참여하여 활
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발달평가
여러 가지 말소리, 의미 있는 음절을 낼 수 있으며 교사의 말을 모방하여 한 가지 소리를 내볼 수 있다.
만0세 1학기 OOO 관찰일지
담임
원장
OOO
OOO
OOO반
영아명
OOO
연령
만0세
영역
관 찰 내 용
사회관계
교사가 벽돌 블록을 쌓자 OO가
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