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꼭꼭 약속해’ 동요가 나오자 OO는 옆에 있는 OO의 손을 잡는다. 선생님이 “왜 OO 손잡았어?”라고 말하자 OO는 “꼭꼭 약속 해야돼”라고 말한다. OO는 OO와 잡은 손을 앞뒤로 흔들며 “꼭꼭 약속해”라고 말한다.
해석 및 평가
친구에게 먼저
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손 뻗기 등 다양한 동작이 가능하다. 다양한 줄넘기 활동을 통하여 줄넘기에 대한 흥미도가 지속될 수 있도록 도와주어야겠다. 동화, 동시, 동요 듣기를 즐기며 책을 읽어주면 바른 자세로 앉아 듣기에 집중하는 모습을 볼 수 있다. 좋아하는
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손뼉을 치며 칭찬해 주는 모습이었다. 교사도 잘했다고 안아주며 칭찬해 주었다.
놀이활동
오른손을 뻗어 기둥을 잡은 뒤 왼쪽 다리를 계단에 올린다. 다리가 계단 위에 올라가자 오른쪽 다리도 계단에 올린다. 두 다리가 계단 위에 올라가자
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손뼉을 치며 칭찬해 주는 모습이었다. 교사도 잘했다고 안아주며 칭찬해 주었다.
놀이활동
오른손을 뻗어 기둥을 잡은 뒤 왼쪽 다리를 계단에 올린다. 다리가 계단 위에 올라가자 오른쪽 다리도 계단에 올린다. 두 다리가 계단 위에 올라가자
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손뼉을 치며 칭찬해 주는 모습이었다. 교사도 잘했다고 안아주며 칭찬해 주었다.
놀이활동
오른손을 뻗어 기둥을 잡은 뒤 왼쪽 다리를 계단에 올린다. 다리가 계단 위에 올라가자 오른쪽 다리도 계단에 올린다. 두 다리가 계단 위에 올라가자
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위험한 것을 알고 행동을 멈춘다. 교사의 이야기를 듣고 줄을 서는 모습을 보이며 교사의 지시에 따른다.
놀이활동
OO가 공을 잡은 손을 뒤로 젖혔다 앞으로 뻗으며 던진다. 공이 바닥으로 떨어지자 달려가 공을 주워 든다. 테이프 거미줄 앞에
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위험한 것을 알고 행동을 멈춘다. 교사의 이야기를 듣고 줄을 서는 모습을 보이며 교사의 지시에 따른다.
놀이활동
OO가 공을 잡은 손을 뒤로 젖혔다 앞으로 뻗으며 던진다. 공이 바닥으로 떨어지자 달려가 공을 주워 든다. 테이프 거미줄 앞에
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위로 올라가서 균형잡기를 해 본다. OO가 양팔을 넓게 펴고 균형을 잡다가 떨어지려고 하자 교사의 손을 재빨리 잡으며 떨어지지 않으려고 노력한다. 다시 빌리보를 바닥에 놓고 악기처럼 쳐보기도 한다. OO가 손바닥으로 통통 치며 소리를 들
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위에서만 놀이를 한다. 엄마가 보이지 않자 소리 지르며 울었다. 교사에게 와서 문을 가리키며 나가자고 한다.
예술경험
교사가 아기돼지삼형제 동요를 틀어주었다. OO이가 “후~”라고 말하며 동요를 따라 부르려고 했고 교사가 보여주는 손
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위에 올라가보는 모습을 보여주니 OO도 촉감판위에 올려주니 올라가 서 있는 모습을 보인다 “OO야 발의 느낌이 어때?”라고 물어보니 아무 반응이 없이 올라가 있는 모습을 보인다.“OO야, 선생님의 손을 잡고 촉감판을 걸어볼까?”라고 말해
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