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2. 부적응행동의 이론적 접근 중 정신분석적 접근과 사회문화적 접근에 대해 비교하여 논하시오.
1. 서론
2. 본론
(1) 부적응 행동의 정의 및 진단기준
(2) 정신분석적 접근
(3) 사회문화적 접근
3. 결론
4. 참고문헌
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아동평가와 진단도구에 관한 고찰. 한국놀이치료학회지.
신은수 외(2006). 생활과 환경 중심의 영유아 과학교육. 양서원.
박창옥(2001). 유아의 창의성과 물, 모래놀이 행동과의 관계. 배재대학교 대학원석사학위논문. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1
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요소
5.대인 관계
6.신변 처리
7.생산성
8.여가 생활
Ⅴ.치료
1.감각 통합 치료
2.지각-운동 프로그램
3.대인관계
4.생산성
5.여가활동
6.부모교육
7.행동수정
8.미술치료
9.놀이치료
10.약물치료
Ⅵ.예후
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방법
- 반응대가 : 아동이 실수 했을 때 휴식시간 등의 아동에게 가치 있는 것들을 상실하게 만듦으로써 실수를 줄이는 방법
※ 기타 중재 방법
약물치료
- 아동을 대상으로 한 약몰치료는 흔히 여러 가지 조건과 관련행동을 치료하기 위해 사
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행동장애라는 광범위한 부분을 공부하게 되면서 다양한 정서·행동 장애의 개념과 원인, 특성에 대해 알 수 있었고, 그에 따른 진단과 치료법을 공부할 수 있어 장애아동을 이해하는데 도움이 되었다. 구체적인 진단 방법과 치료법을 체득하
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아동의 이해
4. 문제행동
1) 정상의 개념
2) 정상과 비정상의 구별
(1) 연속성 여부
(2) 문제행동의 이상 여부 결정
5. 이상발달의 정의
1) 증후
2) 병인론
3) 역학
4) 치료와 예방
6. 이상발달의 분류와 진단
1)
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치료연구소 http://myhome.nate.com
한국심리치료연구소 http://www.pti21.com 1. 학습장애
1) 학습장애의 정의
2) 학습장애의 원인
3) 학습장애의 특성
4) 학습장애의 유형
5) 학습장애의 치료 및 상담
2. 주의력결핍 과잉행동장애
1) 정의
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의사소통장애의 정의
2. 의사소통장애의 분류
3. 의사소통장애의 특성
4. 의사소통장애의 원인
5. 의사소통장애의 진단
6. 의사소통장애의 치료
7. 의사소통장애의 교육
※참 고 출 처
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아동이 내면적으로 스스로 해결 할 수 없는 부분의 부적응 행동을 각성시키며 무의식에서 나오는 갈등의 원인을 자극하여 의식화 한다. 이렇듯 내담자는 상담자의 마음을 이해하고 공감하며 치료를 행한다. 유아교육은 이라는 학문의 매우
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아동 치료사례 연구
(1) 놀이치료의 초기
치료자가 겪게 되는 첫 번째 문제는 아동이 엄마와 분리되어 편안하게 놀이를 할 수 있도록 돕는 것이다. 따라서 치료자는 놀이방에서 다음과 같은 과정을 통해 아동이 엄마와 점진적으로 분리되도록
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