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_pds 위더스 교육원 아동수학지도 학습자료(활동부분 참고)
박정민, 박미경 저, 아동수학교육, 창지사, 2016
고선옥, 김경신 외 2명 저, 아동수학교육, 공동체, 2014
문연심, 장혜순, 이봉자 저, 아동.수 과학 지도, 양서원, 2012
https://eggnoglatte.blog.me/2
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물체를 보고 많고 적음을 인식하는 과정을 수량인식이라고 한다. 수량인식은 태어날 때부터 이미 가능하다고 한다. 물건을 세거나 놀이할 때 순서기다리기 등을 통해 영유아들은 수세기 개념을 자연스럽게 알게 된다. ‘수’라는 추상적개
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아동수학지도는 어린이의 수 개념을 이해하고 발전시키는 데 중요한 역할을 한다. 본론에서는 수개념의 이해와 발달, 일대일 대응, 수세기에 대한 조사와 어린이집에서의 사례를 살펴보았으며, 이를 통해 어린이집에서의 수학 교육이 어떻게
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아동들이 갖는 목적을 아주 천천히 받아들이게 된다.
Ⅳ 참고문헌
- 이경우외, “유아 수학교육의 이론과 실제”, 창지사, 2001
- 이지혜, “유아의 수세기 행동 및 수 세기에 대한 생각”, 건국대, 2003
- 문선미, “유아 수세기 지도에 대한 실태
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수세기 발달 양상이 다름을 고려해서, 유아들의 연령에 적절한 다양한 수세기활동들을 고안하여 유아보육교육 현장에 보급돼야 할 것이다.
Ⅳ. 참고문헌
서소정, 문혁준, 김정희 외 4명 저, 아동수학지도, 창지사, 2018
김혜금, 임양미, 김혜경
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아동지도 활동에 대한 부모의 인지도 및 필요성에 대한 질문입니다.
12. 학교수업후에 자녀를 돌보아줄 시설이나 기관이 있다는 것을 알고 계십니까?
① 잘 알고 있다 ②들은 적이 있다
③ 잘 모른다 ④전혀 모른다
13. 학교수업후에 자녀를 돌
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에 따른 적절한 대처방법을 알고 있어야 한다. 따라서 특수 교육을 받은 방과후 아동 지도사의 양성과 확보를 위한 체계를 수립하고 이들에 대한 전문적인 역할과 위상을 제공해주어야 한다. 이를 위해서는 복지 시설 종사자의 처우가 개선되
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아동보육 교사에 대한 법적 근거가 마련되어 있지 않다. 영유아보육교사의 경우 영유아보육법 제9조 2항에 의거, 시행규칙 제8조에 자격이 명시되어 있고, 청소년지도사의 경우에도 청소년기본법 제21조에 의거 청소년지도사의 자격을 공인하
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지도감사 및 평가를 하고 있으나 형식적인 점검이 되고 있다. 지역아동센터도 아무리 적은 운영비를 지원받는다 하더라도 법정 시설이 된 이상평가를 받게 될 것이다. 대통령자문 빈부격차차별시정위원회의 로드맵에 따르면 평가를 실시하
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아동센터는 빈곤아동을 포함한 지역 내 방과 후 보육이 필요한 아동들을 대상으로 기존의 방과 후 보육서비스, 공부방 등의 운영프로그램인 아동의 보호학습지도뿐만 아니라 부모교육, 부모 상담과 아동의 사례관리, 지역사회연계 및 옹호활
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지도사로서 맡은 임무를 신중히 생각하여 행동하겠습니다. 또한 주어진 일에 대해서는 마지막까지 책임을 지는 사람이 되겠습니다. 아이들 개개인의 마음과 입장에 눈높이를 맞추고, 미술뿐만 아니라 아이들의 마음까지도 보다듬는 미술지
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리 교실을 운영한 경험도 있습니다. 아동 요리 지도를 하면서 하게된 지역아동센터 여름 방학 요리 특강에서 봉사를 하였고, 앞으로도 제가 가진 재능을 나누는 기쁨을 느끼면서 기회가되면 더많은 봉사 활동을 하려고 합니다.
입사 후 포부
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아동 복지 분야의 다양한 프로그램 개발에 적극적으로 참여하고 싶으며, 배우고 싶습니다. 저는 아동생활지도사로서 아이들에게 더욱 관심을 쏟아 냉정한 사회의 모습보다는, 따뜻하고 배려할 줄 알며, 사랑이 넘치는 사람들과, 행복한 일들
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아동의 체육지도만이 아니라 두루두루 여러 방면에서 도움을 줄 수 있는 지도사가 되기 위하여 더욱 자기계발에 힘쓸 것입니다. 그리고 아이들의 건강을 위한 기본을 제공하겠습니다. 아이들을 지도하며 그들의 육체적인 건강은 물론 정서적
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아동생활지도원이 되고 싶습니다.
VII. 아동생활지도원 자기소개서7
1. 자기소개
무엇하나 부족하지 않은 화목한 가정에서 자라 부모님의 사랑을 받으며 자랐습니다. 그런 어려움을 몰랐던 시절이 있었으나 중학생 시절 아버지의 사업이 어려
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