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녹음테입
(비소리. 바람소리. 천둥소리)
실물사진
융판
종이접시 2개, 펀치, 방울, 끈, 색종이,
가위
풀
평가
* 자연의 소리에 관심을 가지고 자연의 소리를 듣고 알 수 있는가?
* 직접 악기를 만들어 보고, 소리를 만들 수 있는가?
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소리’를 표현하였다.
◎ 짝 맞추기 카드놀이
- 여름에 관련된 소리들을 알맞게 맞추어 본다.
◎학습문제 확인하기
(5)
짝 맞추기 카드를 칠판에 제시한다.
여름 날씨와 관련된 소리를 듣고 악기로 표현한다.
전개
소리의
특징
알아보기
◎소
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소리)
이번에는 어떤 소리가 났었나요?
그래 그랬구나.
그런 소리가 났었지.
그럼 아까 소고에서 난 소리랑 어떻게 다르지?
맞아요. 그랬었죠. 여러분~
이제 여러분이 직접 여러가지 다른 방법으로 악기를 소리내어 볼꺼예요. 그런데 악기를 소
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악기들을 연주해 보고 싶었던 친구들을 위해 오늘 사용한 모든 악기를
음율 영역에 배치해 놓을 테니 다른 악기들도 연주해 보도록 해요.
활동
진행상의
유의점
- 소리를 낼때 깨지거나 부서지지 않도록 안전한 소재로 만들어진 것을 사용
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악기소리를 들으며 연습을 주2회한다.
▶ 각 악기끼리 소리를 듣고 서로 맞추어야 하는데 장소가 협소하여 다같이 연습하다보니 교육에 어려움이 있었다. 그래서 주민의 양해를 구하고 기관 앞 운동장에서 교육을 실시하였다.
▶ 각 파트끼
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