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소리를 색으로 나타내어 봅시다.
▶학습활동안내하기
【활동 1】날씨 카드 맞춰보기
【활동 2】여름날씨와 관련된 소리를 색으로 표현하기
▶【활동 1】날씨 카드 탐색하기
T :선생님이 날씨 카드를 가지 고 왔는데 어디엔가 숨겨놨어 요.
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소리 삽입) 동우는 더욱 신나게 물장구를 칩니다.
⑤ 한비는 2학년 2반 친구들과 산으로 소풍을 갔습니다. 오랜만에 산에 오니 깨끗한 공기를 마실 수도 있어 상쾌한 기분이 듭니다. 햇볕은 쨍쨍하고 어딘가 에서는 산새들이 정답게 지저귑니
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하기
지난 시간 들었던 ‘사계’의 작곡가는 여름의 ‘무엇’을 표현했을까?
◎ 짝 맞추기 카드놀이
칠판에 제시한 카드로 짝 맞추기 놀이를 한다.
여름에 관련된 소리들을 맞추는 게임이다.
◎학습문제 제시하기
◎지난 시간 상기하기
- 여
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오늘의 첫소리의 달인은 바로~ ♡♡입니다!
S1 : 사자요.
S2 : 상자요.
S3 : 소장이요.
(결정될 때까지 한다.)
(여러번 반복한다.)
S : 네.
S : 네!
(돌아다니며 대결을 한다.)
S : (박수)
※ 아직 어휘력이 부족하므로 쉬운 단어가 많이 있는 첫소리를 준
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다.(신체표현,소리삽입) 그러자 비가 수영이를 더 세게 때립니다.(신체표현,소리삽입) 이제 조금만 가면 집입니다. 천둥이 다시 한 번 우르릉 쾅 칩니다.(소리삽입) 수영이는 더 빨리 달립니다.(소리삽입) 드디어 집에 도착합니다.(안도하는 소
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소리로 내세의 복음을 설교하던 장면은 매우 인상적입니다. 현세에서의 생활이 너무나 비참한 그들이기에 내세에의 희망이 없다면 무엇을 의지하고 생을 유지해 나가겠는가 하는 논리에서입니다. 그러나 그 작품에서의 화자인 이 대위는 정
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2학년이 되어서는 다가오는 대학진학 준비로서 영어와 함께 수학 및 국어과목에 중점을 두면서 대학입학 예비고사 준비에 들어갔다. 지금 생각하니 그때까지 훌륭한 사람이 되겠다고 막연하고 평범하게 생각되었던 희망이 점점 구체화되어
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소리 때문에 그 비를 못 본 것이다.
혼자 남겨진 난 난감해졌다. 집까지는 뛰어가도 20분쯤 걸리는 거리였고 학교에는 요즘에는 흔한 공중전화가 한대도 없었다. 할 수 없이 비를 맞고 가려는데 멀리서 선생님의 모습이 보였다.
"이런, 혹시나
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회사 및 직무에 지원한 동기와 지원한 직무를 잘 수행할 수 있는 이유를 본인의 경험, 준비와 노력을 바탕으로 기술하여 주십시오.
<고객의 소리, 고객의 마음을 듣는 회사>
대학교 2학년 2학기 SCM이란 주제로 발표를 준비하는 도중에
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2학년 때에는 모방송사의 드라마 "허준"의 인기를 얻어 "임오근"이란 별명을 얻을 정도로 학교생활에 약방에 감초역활을 했고 1년간 과대표를 역임하면서 과를 이끄는 리더역활을 했습니다.4학년 때에는 졸업작품 프로젝트를 통해 팀을 이루
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소리를 가장 많이 들어왔습니다.
저는 무엇이든 한 번 시작한 일은 끝까지 밀고 나가는 추진력이 있습니다. 무엇보다 장점으로 여기는 것은 긍정적인 사고방식과 용의주도함입니다.
힘들고 어려운 일이 있어도 항상 밝은 표정과 마음가짐으
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