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개념을 인지적 입장에서 접근하여 역사적 사고력을 역사적 탐구기능과 역사적 상상력의 두 측면을 뜻하는 용어로 사용해야함을 살펴보았다. 역사적 탐구기능이 다른 교과에서도 공통적으로 볼 수 있는 사고능력이라고 한다면, 역사적 상상
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개념
II. 회계공준론의 역사적 개념
1.Paton 의 공준론
2.Gilman 의 기본적 관습론
3.폐이톤 ,리틀톤의 기초개념론
4. May 및 AIA의 공준론
5. AAA의 기초개념론
6. Moonitz의 공준론 (AICPA 제 1호의 공준론)
7.일리노이 대학의 환경조건과 회계공준론
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역사적 사고력의 개념과 그 교육적 의미, 역사교육의 이론과 방법, 서울 : 삼지원
○ 김명숙(2002), 역사적 사고력 함양을 위한 유추의 활용 가능성 탐색, 역사교육
○ 강지연(1996), 역사적 사고력의 구성 요소와 역사 수업의 발문, 사회과교육 29
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역사적 변천
(1) 아동(child)의 개념
(2) 역사적 흐름에 따른 아동의 개념
1) 18세기 이전
2) 18세기 후반
3) 19~20세기 초
a) 고대사회
b) 중세사회
c) 근세사회
d) 현대 사회
2. 아동의 현대적 개념
1) 발달하는 존재로서의 아동
2) 전인(全人)으
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개념의 역사적 발전을 개략적으로 도식화하면 다음과 같다.
자유권적 인권
중세사회의 불평등한 신분제도 타파
근대 시민혁명 이후 성립
개인의 자유와 평등 강조
신체와 재산을 누구로부터도 침해받지 않을 권리
평등한 정치적 참여권
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긍심이나 애국심에 부합했기 때문일 것이다.
한류 연구는 올바른 방향에서 연구되어야 하고 그 담론은 인류보편의 가치와 윤리 위에서 정립되어야 한다. 일찍이 한국 역사상 없었던 새로운 현상인 한류를 편견이나 이해관계에 사로잡힌 소수
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The social right
Student Number : 97205-515 1. 문제제기
2. 이론적 자원
1) 서구의 역사적 논의
(1) 권리개념 논의
(2) 인권론적 접근
(3) 인권운동론적 접근
2) 인권에 대한 국내 논의
(1) 학계의 논의
(2) 운동단체의 논의
...
5. 결론
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역사적 제도주의에 관한 선행연구
구미에서 역사적 제도주의가 등장하게 된 배경은 이전의 행태주의 접근법이 정치현상의 보편성을 강조하여 일반법칙의 발견에 주력하는 것에 대한 반발로서 그간 무시되었던 제도의 문제를 개념화하면
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개념의 역사적 변화와 현대적 의미」, 한양대학교 사회과학대학 , 社會科學論叢 (THE JOURNAL OF SOCIAL SCIENCE STUDIES) , Vol.13 No.- [1994] p.72
이동일 ,「공동체에 있어서 유교적 가치의 함의 」,동양사회사상학회 , 東洋社會思想 (Journal of East Asian social th
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개념
2. 국제결혼의 역사적 고찰
3. 국제결혼 현황
(1) 출신 지역별 현황
(2) 거주 지역별 현황
Ⅲ. 국제 결혼자의 지역 사회 적응
1. 자연적 조건과의 관계
2. 인문적 조건과의 관계
Ⅳ. 국제 결혼자의 지역사회 적응 방안
1. 지역 정체
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개념과 이론을 철저히 이해하고 습득하기 위해 꾸준히 공부할 것입니다. 교수님들의 지도와 동기들과의 학문적인 토론과 공유를 통해 더욱 깊은 통찰을 얻고자 합니다. 학문적인 연구와 논문 작성을 통해 동아시아 지역에 관한 새로운 인사
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개념 및 작성방법
3.학업계획서의 개념 및 작성방법
◈연세대 면접유형
◈면접·구술 노하우
◈자기소개서 학업계획서 예문
1.자기소개서예문 [질문선택유형] 이과대학 화학
2.자기소개서예문 [질문선택유형] 경영대학 경
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역사적 배경을 탐구하는 것에서 시작할 것입니다. 이를 위해, 저는 현대미술 이론, 비평, 그리고 다양한 예술가들의 작업에 대한 연구를 진행할 것입니다. 이 연구는 저에게 현대미술의 광범위한 트렌드와 개념을 이해하는 데 도움이 될 것이
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개념으로서 여행 상품의 개발입니다.
우리나라는 장구한 역사적 전통에 의한 많은 유적과 유물이 존재합니다. 이것들은 비단 그것 하나하나의 역사적 가치 뿐 아니라 예술적인 측면이나 그것이 위치한 지리적 상황을 고려할 때 매우 큰 여행
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역사적 배경 45
다. 도시설계 대학원 과정의 필요성 45
라. 대학원 입시에서의 요구 사항 46
마. 주요 평가 요소 46
바. 한국 대학원 과정의 특성 47
사. 글로벌 트렌드와 한국의 도시설계 교육 47
아. 사례 연구: 서울과 부산의 도시설계 47
자.
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