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놀이를 할 고야. 뒤에 의자에 앉은 사람부터 의자 를 정리하고 하고싶은 놀이 영역으로 가렴. 이번엔 앞에 앉은 사람들이 가렴.
◎ 추후활동
음률 영역에서 그림자료를 이용해 노래를 부르며 조작해 본다.
역할놀이 영역에서 기린이나 코끼리
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역할극 (Role play)을 통한 영어 학습모형
1. 역할극(role play)의 뜻
2. 역할극의 구성요소
3. 역할극의 종류
4. 역할극의 장.단점
5. 역할극에서 교사와 학생의 역할
6. 역할극의 지도 방법
7. 교수.학습계획
8. 지도상의 유의점
Ⅱ. 상황별 역할
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역할극을 감상하도록 지도한다.
- PPT
(사진자료)
- 플레쉬
(우리 힘으로
해결해요 2)
- 교과서
- 그림그릴 종이
- 수행평가계획 -
성 취 기 준
평 가 기 준
평 가 방 법
평 가 시 기
상
중
하
수업에 적극적으로 참여하며, 찬/반 토론 시 자신의 의
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수업 시작 전에는 사전에 상점에서 사용해야 하는 영어표현에 대해 충분히 교수해야 한다. “May I help you?" 라는 표현 뿐 아니라 그에 대한 대답, 그리고 가격을 묻고 답하는 것들에 대한 상세한 것들도 지도가 필요하다. 그리고 게임을 하는 동
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1.동료교수모형의 기초
2.교수,학습의 특징
3.교사 전문성 및 상황적 요구조건
4.동료교수모형의 교수학습기준
5.동료교수모형에서의 학습평가
6.동료교수모형의 선정과 변형
7.동료교수모형의 단원 계획 예시
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수업시간에 드렸습니다.
<사랑의 다락방> 녹음자료
부모님의 말씀을 자주 어기는 아들이 있었습니다. 아버지는 아들을 타이르곤 했지만, 아들은 번번이 부모님과의 약속을 어겼습니다.
어느날, 아버지가 아들에게 말했습니다.
“약속을
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아주거나 마을을 소독하는 등의 활동은 어느 기관에서 도맡아 하나요?
등의 질문을 하여, 실제의 상황에 직접적으로 적용할 수 있도록 돕는다.
※줄줄이 발표로 개인별 학습 목표 도달도를 파악한다.
학습
단계
학습 요소
교수 학습 활동
시
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모형
활용교실
학습자료
11
8/9
Ⅹ. 힘
3.힘의합성
3-3. 어떻게 하면 두 힘이 비길까?
탐구학습
교실
탐구활동지
9/9
보충, 심화학습
탐구학습
교실
탐구활동지,
형성평가지
12
1/7
. 파동
1. 파동의 발생
1-1. 횡파는 어떻게 만들 수 있을까?
실험학습
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수업이 끝난 후 설문지를 통해서 평가 받는다. 설문지는 익명임을 보장해주고 사실대로 기입할 수 있도록 배려해준다. 설문지에 들어갈 문항은 다음과 같다.
수업 목표를 수행하기에 모둠활동이 효과적이었는가?
모둠 활동은 즐거웠는가?
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수업시간
50분
학습목표
1. 생산 활동과 기업의 경제 활동에 대해 이해한다.
2. 정보화와 세계화에 따른 경제 환경의 변화를 이해한다.
3. 기업의 생산 활동 목적과 기업 이윤에 대해 이해한다.
4. 경제생활에서 기업의 책임과 기업 윤리의 역할
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