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신학대학교.
김영래, “다중적 앎을 통한 기독교교육”, 신학과 세계 43권, 감리교신학대학교.
이기창, “포스트모던시대 교육방향과 청소년 신앙교육”, 장로회신학대학교 신학대학원 석사논문, 2005.
이재호, “포스트모던 시대의 청소년 기
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시대에서 에도막부초기까지의 종교와 정치와의 관계, 총신대학교 신학대학원, 2011.
버크 저, 이태동 역(2019), 프랑스혁명 성찰 에드먼드, 동서문화사. 방송대 세계의역사 기말 목차
세계의역사 1) 다음 중 하나의 문항을 택하여 기술하시
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구약성서는 이런 맥락에서 볼 때 역사적 산물이요 다양한 시대적 특징을 반영하고 있는 문화의 산물이다. 따라서 성서 각 권의 저자(혹은 편집자)와 그 책에 드러난 신학적 의도는 역사적 배경과 함께 구체적이고도 독립적으로 연구되어져야
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구약정경으로 포함된 것은 다니엘서뿐이다. 다니엘서 역사적 배경은 안티오쿠스 4세의 등장으로 악화되었는데, 유대인들의 종교를 탄압하여 말살시키려고 했다. 따라서 다니엘서는 종교적 박해 가운데서도 (1) 변절하지 말고 신앙을 지킬 것
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시대의 성공적인 인물들을 소개함으로 우리에게 모범을 보여주고 있다. 그리고 한국교회의 오늘날의 현실을 적절하게 지적하면서 앞으로 목회신학 방향까지 제시한 것은 참으로 바람직하다.
목회신학은 영혼을 사랑하는 마음에서부터 시작
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한다는 것이다. 존 웨슬리 신학의 종교 개혁적 특징
웨슬리 신학의 특성과 한국교회
웨슬리와 영혼 구원 선교
존 웨슬리의 사회복지 목회
성령론 딜레마 : 한국교회 성령세례론 유형 분석
왜 예수 그리스도 중심의 설교인가?
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신학대학원
성막을 통해 본 예수 그리스도의 구속사, 쿰란출판사
데오도르, 김의장 옮김, 2001, 성막과 그리스도, 엠마오출판
김지찬, 2002, 구약개론, 대한예수교 장로회 총회 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 성막 이해의 필요
2. 성막의 이름들
3.
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시대같은 시대가 온다. 프로테스탄트 스콜라주의 사상에 젖어 있을때에 이로 인해 새로운 도전을 받게 된다. 이러한 도전에 영향을 받아서 만들어진 것이 이신론, 루돌프 오토의 사상, 리췰의 도덕신학, 슐라이에르마하의 신학등이 생기게 된
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신학' 수업을 통해서 기대하는 바가 크다. 하나님께서 21세기를 이끌어 나갈 한국 교회 지도자들에게 신선한 충격과 도전을 주는 수업이 되길 간절히 소망한다. 수많은 사상과 프로그램을 좇아 이 시대를 변화시키려는 움직임이 신학계 안에
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신학적인 이유로 연결된다.IV. 맺는 말벨하우젠 이후 시작된 역사 비평적 방법의 주 관심은 원 텍스트와 편집된 텍스트를 구분하는 작업을 통하여 신학적 의미를 이해하려는 것이었다. 그러나 최근에 전개되고 있는 공시적인 연구 방법론은
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