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(山情無限)
(2) 외국인의 눈에 비친 19세기 말의 한국
Ⅰ. 단원 개관
◇ 단원 학습 목표 ◇
<관련 교육과정>
◇ 지도상의 유의점 ◇
Ⅱ. 대단원 교수ㆍ학습 운영 방안
1. 교수ㆍ학습 계획 (8차시)
Ⅲ. 대단원 평가 계획
1. 평가 방법
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말고 해 와요. 다들 알겠죠?
그럼 다음 시간에 봐요. 오늘 한 내용 잊으면 안돼요.
-네
-네, 감사합니다.
7. 판서 계획
6. 표현과 비평
(2) 19세기 말의 외국인의 눈에 비친 19세기 말의 한국
학습 목표
(1) 비평의 내적 준거에 따라 글의 내용을 비평
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말의 모습에 관심을 갖게 되면서이다.
나는 이 책을 보면서, 127년전부터 약 28년간의 서울 중심의 구한말 모습을 보게 되었다. 더군다나 이러한 내용은 우리나라 사람들의 눈이 아닌, 외국인들의 눈을 통해서 보여지는 모습들을 통해서이기에
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말이 있듯이 비평도 평가하는 분야에 대해 잘 알아야 제대로 비평을 할 수 있다. 외국인의 눈에 비친 19세기 말의 한국은 학생들이 19세기 당시에 대한 배경지식을 갖기 힘들뿐더러, 이러한 내용을 내적외적 준거 기준에 의해 비평을 하는 것은
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외국인의 눈에 비친 19세기 말의 한국‘에서는 언어활동의 비평적 준거에 따라 글을 평가한다. 그러나 이 활동은 듣기와 같은 이해 영역인 ‘읽기’를 통해 가능하다. 주어진 제재가 음성이 아니라 글이기 때문이다. 글을 통해서만 전달 효과
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