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발달평가
자신의 이불을 예쁘게 개어 스스로 정리 할 수 있다.OO가 좋아하는 책들을 꺼내 보던 중 OO가 세모가 나오자 세모의 모서리 부분을 손가락을 가져대며 “아가”하고 말하고 아기가 자는 장면이 나오자 한쪽 손을 얼굴에 가져대며 “
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발달평가
담임
원장
반
이름
000
생년월일
년 월 일 (만 4 세)
관련영역
발달내용
신체건강운동
소극적으로 참여하지만, 반복된 활동을 통해 자신감을 얻으며 점차 참여 시간이 늘어났습니다. 혼자 조용히 움직이거나 교사의 제안을 따라 안전
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발달평가
담임
원장
OOO
OOO
OOO반
이름
OOO
연령
만2세
구분
영역
평 가 내 용
1
학
기
신체운동,건강
봄철 마당에서 공을 차며 뛰어다니는 모습이 활기차다. 여름철 실내에서 블록을 쌓거나 공기놀이를 하며 손놀림을 연습한다. 숟가락을 쥐고 밥
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발달 평가
담임
원장
반
이름
생년월일
년 월 일
(만 4세)
관련영역
발달내용
신체운동·건강
다양한 신체활동을 적극적으로 참여하고 대근육을 사용하여 몸을 움직이고 몸의 균형과 중심을 잘 잡을 수 있다. 소근육을 조절하여 관련된 활동
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발달평가
담임
원장
반
이름
000
생년월일
만 3 세
관련영역
발달내용
신체건강운동
가방을 정리하고 옷을 정리할 수 있지만 스스로 하려고 하는 편은 아니며 하나하나 이야기해주어야 그때 하는 편이다. 스스로 손 씻기와 같은 일상적인 일을
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발달평가
담임
원장
반
이름
000
생년월일
만 3세
관련영역
발달내용
신체건강운동
낮잠시간에 잠을 자기 싫어하며 교사가 잘 수 있도록 도와주어도 자려고 하지 않는다. 휴식을 취해야 하는 이유를 정확하게 이야기해주고 잠을 자지 않더라도
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발달평가
담임
원장
반
이름
000
생년월일
만 3 세
관련영역
발달내용
신체건강운동
교실에서 지켜야 할 규칙이나 약속들을 잘 알고 지키기 위해 노력하는 모습을 보이며 즐거운 어린이집 생활을 하고 있다. 신체 각 부분의 특성을 이해하고 활
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있는 모습으로 잘 성장할 수 있기를 기대한다. 만4세 1학기 평가제 발달평가 및 총평 (기본생활,신체운동,의사소통,사회관계,예술경험,자연탐구)
- 기본생활
- 신체운동
- 의사소통
- 사회관계
- 예술경험
- 자연탐구
- 1학기 총평
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바람직한 방향으로 발전할 것이라 기대해본다. 만4세 2학기 평가제 발달평가 및 총평 (기본생활,신체운동,의사소통,사회관계,예술경험,자연탐구)
- 기본생활
- 신체운동
- 의사소통
- 사회관계
- 예술경험
- 자연탐구
- 2학기 총평
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부분의 학습을 늘리도록 지도해야겠다. 만3세 1학기 관찰일지 (기본생활,신체운동,의사소통,사회관계,예술경험,자연탐구) 및 1학기 발달평가
- 기본생활습관
- 신체운동
- 의사소통
- 사회관계
- 예술경험
- 자연탐구
- 1학기 총평
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