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유아의 과학적 소양(scienceliteracy)을 기르는 것을 중요 과제로 강조하였다. 또한 최근에는 유아 과학창의교육 활동자료를 개발하여 이를 유치원 현장에서 활용할 것을 적극 권장하고 있다. 이러한 사회적 흐름과 함께 과학교육은 국가적 차원
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교육의 개념
2. 주제중심 유아수학교육 주간 및 일일계획안 작성
1) 주간계획안
2) 일일계획안
(1) 활동명
(2) 활동목표
(3) 준비물
(4) 활동방법
(5) 사후활동
3. 계획한 활동자료 및 환경구성
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활동을 통해 가능하다.
참고문헌
곽영순(2001). 구성주의 인식론의 이론적 배경. 한국지구과학회지.
교육과학기술부(2009). 유아과학창의 활동자료. 교육과학기술부.
김미경(2003). 과학적 사고발달을 위한 영·유아 과학교육. 학지사.
김연옥 외(20
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유아과학교육 관련 ① 놀이상황, ② 교사의 지원 방향, ③ 5가지 접근법(유아의 일상적 질문에 기초한 탐구활동, 자연친화적 접근을 통한 과학교육, 문학 및 과학 이야기를 통한 과학교육, 예술 활동을 통한 과학교육, 요리 활동을 통한 과학교
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유아과학 교육 . 이기현 . 정민사 . 2004
탐구 능력 증진을 위한 유아과학교육 . 황의명,조형숙 . 정민사 . 2001
아동발달 심리학 . 최경숙 . 교문사 . 2006
과학쟁이 . 웅진씽크빅편집부 . 웅진씽크빅 . 2007
자석은 쇠를 끌어당겨요 . 곽영직 . 두산
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. 이들 진동은 실을 따라 이동한다. 그 진동이 다른 종이컵에 도달할 때 종이컵의 바닥이 진동하여 주위의 공기를 진동하게 한다. 그 진동이 사람의 고막에 도달하면 목소리를 재생한다'
5 확장
전화기를 이용하여 극놀이를 한다.
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유아 과학교육 내용을 영유아로 하여금 효과적으로 습득하게 하는 방법은 영유아의 호기심을 자극하는 질문을 하고 이에 대한 영유아의 대답을 돕도록 활동을 함으로써 그들의 갈증을 해소하는 것이라 할 수 있다.
Ⅳ 참고자료
- 김근영, “
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유아교육. 서울: 학지사.
교육인적자원부(2003). 놀이를 통한 유아 과학교육 활동자료. 서울멀티넷.
【 활 동 명 : 비누방울 놀이 】 I. 영유아 과학영역 교수방법
1. 영유아 과학교육의 중요성
2. 영유아 과학교육의 내용
3. 영유아 과학교육
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교육방법이라고 할 수 있을 것이다.
참고문헌
김미경(1997). 발견중심 유아 과학교육. 양서원.
교육인적자원부(2003). 놀이를 통한 과학교육활동자료. 교육인적자원부.
김미경(2003). 과학적 사고발달을 위한 영·유아 과학교육. 학지사. Ⅰ. 서
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활동순서를 제시한 활동카드를 준비해준다.
2) 유아수학활동 영역별 자료
① 상업용품
- 상업적 자료는 가격이 비싸다는 단점이 있지만 제작하는데 소요되는 시간이 없음으로 용이함
- 교구 구입시 고려사항
: 유아의 발달 수준을 고려
: 교육
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