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유아교육과정 구성의 5가지 측면을 큰 맥락으로 하여 중앙대학교 활동중심 통합교육과정에 대해 살펴보았다.
첫 번째 조모임 때 우리 조원들은 활동중심 통합교육과정이 이화여대, 덕성여대, 연세대학교의 유아교육과정에 비해서 몬테소리,
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과정의 핵심적 구성요소
1) 참 과제, 선택 및 의사결정
2) 사회적 상호작용, 놀이, 프로젝트
3) 문제 제기, 문제 해결 및 반성
4) 공동체의 역할
2. 구성주의 실제
Ⅴ. 구성주의 교육의 실제(원광대학교 부속 유치원)
1. 원불교 유아교
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아이들의 종합적인 발달과 안녕을 돕습니다. 1. 보육교사의 역할
2. 예비 보육교사로서 중요한 교사의 역할
2.1 아동의 안전과 건강 유지
2.2 아동의 발달과 교육 지원
2.3 가정과의 협력과 소통
2.4 유아교육 프로그램의 계획과 운영
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유아교육협회의 평가인증준거 등 외국에서 사용되는 여러 유아교육 프로그램 평가척도를 도입하거나 국내 실정에 맞게 평가준거를 개발하고 적용하고자 하는 노력이 이루어져옴.
3. 자체평가와 비교평가
1) 자체평가
- 교육과정 운영 실태를
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유아교육협회(2001). 상황중심 어린이 종교교육 강의록.
(Katholische Tageseinrichtungen fr Kinder; KTK). 한국 가톨릭 아동복지협의회.
한영란(2004). 교사와 영성교육. 서울: 내일을 여는 책. 1. 상황중심 교육과정의 이론적 배경
2. 상황중심프로그램의
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과정. 이순영외 공저.학지사
현대유아교육과정, 임재택, 양서원.
유아교육 프로그램 "이론과 적용실제",이기숙, 교문사.
보육학개론 이순형 외 공저 학지사 Page 211~214
영유아 보육. 교육프로그램의 이해 이순형 외 공저 학지사
아동복지 / 전
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서론: 몬테소리 교육법은 현대 교육에 혁명적인 변화를 가져온 교육 방법 중 하나입니다. 그녀의 이론과 철학은 아동의 자율성과 발달을 중시하며, 이를 토대로 한 교육 프로그램은 전 세계적으로 인정받고 있습니다. 이 글에서는 몬테소리
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과정. 이순영외 공저.학지사
현대유아교육과정, 임재택, 양서원.
유아교육 프로그램 "이론과 적용실제",이기숙, 교문사.
보육학개론 이순형 외 공저 학지사 Page 211~214
영유아 보육. 교육프로그램의 이해 이순형 외 공저 학지사
아동복지 / 전
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과정에 대한 설명을 바르게 한 것을 고르시오 2
① 다른 사람의 말을 이해하는 능력과 태도를 기르게 한다.
② 영유아가 다양한 호기심으로 주변 사물과 자연환경의 특징을 지각하고 탐색한다.
③ 인간과 사회의 바람직한 관계를 연구하면서
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제 양치질을 잘 할 수 있겠죠?
C:네~
T:친구들~ 양치질은 어떻게 하는 거죠?!
C:구석구석~/
하루에 3번! 음식을 먹은 다음 3분 안에, 그리고 3분 동안 양치해요! 앞으로 우리 친 구들 유치원에서 점심을 먹고 나서 꼭 양치를 해야 하겠죠?
C:네～
T:(
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