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진행되어져야 한다.
<참고 문헌>
이영자(2000). 교육사회학. 학문사
홍숙희. 학습 동아리의 활성화 방안에 관한 연구. 연세대학교 교육대학원 석사 학위 논문.
백영균. 가상의 공간과 학습공동체의 구성. 한국교원대 교육공학과 교수
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대학원
장세종(2006),\"청소년단체 활동 참여와 자아정체감 및 사회성 발달의 관계\",한국체육대학교 교육대학원
-“자아정체감”, 『심리학용어사전』 (2014. 4.)
- 김영희(1989) “중고등학생들의 자아정체감에 관한 연구”, 연세대학교 교육대
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오늘날 우리나라 여성들의 교육수준은 과거에 비해 많이 향상되어 평균교육 연수는 1994년 현재 8.22년으로 남성(10.01년)에 비해서는 1.79년이 낮다. 진학률을 보면 이제 초등학교, 중학교에 있어서는 남녀의 차이가 없으나, 고등학교․ 대학
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유아를 위한 창의적 동작교육. 서울: 교문사, 54-56.
이점숙(1985). 아동의 친 사회적 행동의 발달경향과 훈련효과에 관한연구. 연세대학교.
석사학위논문.
류경희(1995). 유치원 체육활동에 관한 연구. 석사학위논문. 단국대학교 교육대학원.
장주
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Ⅰ. 서론 … p. 1
Ⅱ. 본론 … p. 1, 2, 3, 4, 5
ⅰ) 집단놀이의 개념 … p. 1, 2
ⅱ) 집단놀이 활동의 유형 … p. 2, 3
ⅲ) 집단놀이 활동의 기능 … p. 3, 4
ⅳ) 집단놀이 활동과 사회성의 관계 … p. 4, 5
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대학교 카라테부에서 쇼토칸 카라테를 배움. 후나고시기찐에게 배웠으며 송도관에서 '송'을 따서 '송'무관이라고 관명을 정함)
(3) 연무관의 전상섭( 청소년 시절에 유도를 배우고 동양척식대학교(일본) 카라테부에서 카라테를 배움. 한국전
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대학교 교육대학원 국내석사
2, 권유연, 2017, 2009 개정 교육과정에 따른 고등학교 과학 진로교육 수업 지도안 개발 :\'인류의 건강과 과학기술\' 단원을 중심으로, 연세대학교 교육대학원 국내석사
3, 김보연, 2017, 목표기반 시나리오(GBS)를 활용
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유아의 또래관계 변화과정. 한양대학
교 대학원 석사학위논문.
박찬옥 외(2003). 유아사회교육. 서울: 정민사.
송미선(1995). 놀이개입 상황에 있어서 유아의 또래 지위에 따른 사회적 행동과 의
사소통 기술. 이화여자대학교 대학원 박사학위 논
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교육대 교육대학원 석사학위논문, 2007
최기숙, 「환상의 정의」, 『환상』, 연세대학교 출판부, 2007, 33쪽 1. 동시란
2. 유아에게 적절한 시의 조건 - 시와 교육
3. 유아에게 적절한 시의 조건 - 동시의 자질
4. 유아에게 적절한 시의 조건 -
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연세대학교 교육대학원 석사학위 논문.
김주희(1997). 아버지 역할 지각 및 자녀 양육 참여에 관한 연구. 성관대학교 교육대학원 석사학위 논문.
도혜숙(1997). 부모의 언어 통제 유형이 유아의 사회적 능력 및 친사회적 사고에 미치는 영향. 이
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