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교육에 대한 열망수준이 높음
- 우리 사회나 가정에서 여성과 남성에게 기대하는 성취수준에도 차이가 있음
- 성취행위에서 나타난 남녀간의 성차
남성 : 성공을 자신의 능력 때문인 것으로 생각하고, 실패를 자신의 노력부족으로 생각
여성
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교육이념, 교육목적이나 교육방침, 교육목표, 학교 행사 일정, 방과 후 활동, 특히 모든 교과목이 기독교 세계관을 바탕으로 하여 이루어진다.
2) 기독교 홈스쿨링
‘홈스쿨링’이란 부모의 교사의 역할을 극대화하고, 가정이 교육의 일차적이
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활동의 장려
3) 강점중심의 사정(assessment)
4) 교육적 초점
3. 여성을 위한 임파워먼트 실천 모델
1) 여성 임파워먼트 모델의 구성요소
2) 여성 임파워먼트의 실천원칙
Ⅴ. 의식향상(CR)과 여성복지실천
1. CR 집단의 개념
2. CR 집단의 효
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우리나라의 교과서 제도 --------------------------------------------4
Ⅲ. 국정제 현황과 문제점 -----------------------------------5
1. 국정도서의 개발과 문제점 -------------------------------------------5
2. 국정도서의 발행과 문제점 ----------------------------------
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교육학회지, 제24권. 제2호. pp.1-11, 1992
농산물 유통개선을 위한 정보망 구성 방안에 관한 연구, 위오기외, 공주대학교, 1994. 3
우리 나라 농사의 농업정보의 이용현황, 최찬호, 농협 조사월보, 1993. 2
우리 나라 농업정보체계의 현황과 발전 방향,
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교육과정의 구체화에 보다 많은 현장에서 익힌 전문적 체험을 반영할 필요가 있다. 교사의 교육과정 개발 참여는 그들의 전문성 신장과 재교육에 가장 중요한 기회가 된다. r 1) 중앙집권적 교육과정의 전통
2) 우리 나라 교육과정의 제
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유아교· 보육기관에서의 부모교육 . 한국유아교육·보육행정학회 추계전국학술대회.
통계청(2002). 2000 인구주택 총조사: 여성 · 아동, 고령자, 1인 가구 부분.
통계청(2002). 2002년 사회통계조사보고서.
통계청(2003). 2002년 혼인 · 이혼 통계결과.
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우리식 인권과 서방식 인권기준에 대한 대응논리
2. 부르주아계급의 이익옹호와 인권개념의 태동
3. 인권개념의 기본구조와 내용
4. 인권의 보편성과 문화적 상대주의
5. 인권의 개념과 국제사회 인권문제
6. 세계인권선언
7. '세계인권선
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시장에 갈 때 유아와 함께 사야 할 물건의 목록을 작성하기, 집안 물건에 이름표를 붙이기, 생일카드 만들기 들과 같은 활동을 통해 자연스럽게 문자를 경험하게 한다. 과거에는 유아의 언어 발달한다고 믿었지만 사실상 듣기, 말하기, 읽기,
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교육이 이루어지기 때문에 아이들의 건전한 도덕성 함양에 자연스러운 밑바탕이 된다. 이러한 가정교육이 잘 이루어져야 학교교육에서도 바람직한 모습이 나타날 수 있다. 따라서 정상적이고 바람직한 학교교육을 위해서 우리는 보다 가정
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