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안전에 유의하며 놀이하도록 한다.
놀이평가
※ 본 놀이 활동안은 그동안 이루어진 놀이의 흐름에 따라 예상되는 놀이를 기록한 것이며 유아의 흥미에 따라 변화 할 수 있음
교사 성장을 위한 수업 나눔 참관록
공개일시
0000년 11월 12일 13:00~1
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활동에 대해 평가를 한다.
·출석 카드를 받고 가방을 정리한다.
피아노,
출석카드
16:40~
하원
·바르게인사한다.
·유아와 인사를 나눈다.
·버스에 탑승하여 하원한다. 1. 표지
2. 생활주제 교육활동 계획안
3.주제별 구성안
4.교구영역배
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아둘 테니까 자유놀이시간에 친구들과 다시 한 번 해보세요.
- 네
확장활동
배운 리듬악기를 다양한 방법의 조형활동을 통해 만들어본다.
평 가
아이들이 수업시간에 집중을 잘 하였는가?
정적인 활동과 동적인 활동이 잘 이루어졌는가?
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아가 답을 맞히면 교구를 융판에 붙인다.
대답을 못 할 경우 교구를 붙이며 대답을 유도한다.
확장활동
수업이 끝난 후 언어영역에 배치한다.
집에서 기를 수 있는 동물과 기를 수 없는 동물에 대해 이야기를 나눈다. 활동명 : 동물을 바르
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왕관을 완성한다.
2. 완성한 왕관을 쓴 후 친구들과 왕관의 생김새에 대해 이야기 나눈다.
유의점
1. 나뭇잎을 먹지 않도록 유의한다.
2. 활동을 시작하기 전 소매를 걷고 활동하여 옷에 목공용 풀이 묻지 않도록 유의한다.
확장활동
1. 왕관에
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또 다른 방법은 없을까? 이렇게 해보는건 어떨까?
(날계란을 흔든 뒤에 세워본다.)
T: 이건 또 왜 이럴까?
- 마무리
■ T: 너희들 이제 날계란과 삶은 계란을 구별해 낼 수 있겠니?
Ⅱ. 전이
- 정리하기
■ 오늘 활동에 대한 이야기를 나눈 후 활동
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아 물이 떨어지므로 유아의 손아래에 그릇을 놓아준다.
2. 페트병 입구의 크기가 작으므로 작은 크기의 얼음을 준비한다.
3. 풍선이 크게 부풀도록 작은 얼음을 많이 준비한다.
4. 유아가 뜨거운 물을 만지지 않도록 안내한다. 활동명 : 물질
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아들이 도구를 찾을 때 미술 책상이 엉망이 되지 않게 한다.
* 수·조작 영역 - 도구를 찾아라
-활동목표
교실에서 사용하는 도구와 기계의 종류를 알 수 있다.
수에 대해 관심을 가지며 많고 적음을 안다.
-활동방법
① 활동지를 살펴보면서
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부른다.
피아노, 가사판
귀가
11:55~12:00
* 활동을 마무리 해보고 평가해본다.
* 귀가한다.
*간단히 오늘 활동을 평가한다.
(부모님과 함께 활동을 해보니 기분이 어땠니?)
*부모님께 동시“사랑”을선물로 불러 드린후, 큰절및 뽀뽀해드린다.
-서
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수업을 해보도록해요
C: 네네 선생님~
유의사항
* 유아들이 과자를 가지고 장난을 치지 않도록 규칙을 정한다
* 발달상태에 따른 유아의 놀이를 고려한다
* 놀이를 어려워 하는 유아에게 적절한 교사의 개입이 필요하다 도입 (5분 전후)
탐
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