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음악을 듣고 aba형식을 구별할 수 있다.
악상을 살려 노래 부를 수 있다.
◈ 학습 안내
활동1 aba형식 파악하기
활동2 악상기호 익히기
<악상기호>
<셈여림 기호>
pp
p
mp
mf
f
ff
<기타기호>
크레센도
데크레센도
크레센토
※ 본 차시 학
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음악을 듣고 aba형식을 구별할 수 있다.
악상을 살려 노래 부를 수 있다.
전개
기초 기능 파악
창조적 표현
[활동1] aba 형식 구별하기
T: 이번에 노래를 들을 땐 손으로 가락선을 그리면서 표현해 보도록 해요.
T: 이번에는 노래를 듣다가 가락의
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음악 지도안
3학년 음악 지도안
5학년 음악 지도안
4학년 음악 교과서
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핸드벨 영상
http://blog.naver.com/ekseo92?Redirect=Log&logNo=150118668303&jumpingVid=CEFEBF
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듣고 오스티나토를 구별할 수 있다.
같은 가락/ 다른 가락을 구별하며 감상할 수 있다.
활동 1. 오스티나토 구별하며 감상하기
활동 2. 오스티나토 실로폰으로 연주하기
활동 3. A와 B부분을 비교하여 감상하기
활동 4. 전곡 감상하고 ABA형식 구
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aba형식으로 연주할 수 있다’였습니다.
T: 연주해보니 어떤 느낌이 들었습니까? 힘들었던 점, 좋았던 점 등을 자유롭게 이야기해 봅시다.
T: 그랬군요, 오늘 여러분 모두 잘해주었습니다. 다음 시간에는 새로운 소리의 음악에 대해 알아보겠습
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