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제도란 항상 반대급부에 부딪히기 마련이며 운영상의 완전한 제도는 없다고 생각한다. 이는 고교 평준화 이야기에만 국한되는 것은 아니다.
하지만 우리의 청소년이 주역이 되어 활동하는 21세기는 정보화·세계화·인간화·다원과 시대로서
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제도안은 이러한 불평등을 심화시킬 우려가 있다는 점이다.
2. 누가 서울대에 들어오는가?
과거 우리는‘어떻게 서울대에 들어가는가?’를 알고자 했지만, 이제는‘누가 서울대에 들어오는가?’에 주목한다. 전자는 서울대에 들어갈 수 없는
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학교의 서열화와 학생의 서열화와 함께 교사가 서열화 되며, 비정규직인 기간제, 계약직 교원이 급증할 것으로 예상된다. 또한 교원양성체제도 개방형으로 개편되며, 자립형 사립고에서는 전문직 석 박사를 교원으로 채용하고 있는 실정이다
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학교에두는국가공무원의정원에관한규정\" 개정 의뢰(10일)
▲ 2001년 하반기 중(시기 미정)
- 초등교과전담교사 양성·자격제도 개선 방안(2001년도 중 수립)
- 기간제교사, 산학겸임교사, 강사 등 계약제교사의 정원상정 방법 개정
(시·도 교육청
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학교 때 우열반 편성을 받아보았는데 성적이 좋은 아이들은 상향된 수업을 받아 자신의 성적에 맞는 수업을 받아 좋은 제도이겠지만, 인격적으로 우열반 아이를 무시하는 경향이나 자만심 등을 보였고, 우열반 아이는 자신이 열등반에 들어
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평준화
4) 고등 교육기회 확대시키는 효과
5) 학교경쟁력 강화
6) 교육문제 해결
3. 고교평준화를 위해 해결해야 할 과제
1) 학교선택권의 확대
2) 자립형 사립고의 확대
3) 자율학교의 확대
4. 나의 의견
Ⅲ. 결론
참고문헌
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제도 많지만 실시할 것이라고 발표했다면 받아들이는 교사들도 좁은 시야로만 받아들이지 말고 한발짝 나아가서 넓은 안목으로 먼 미래를 바라볼 수 있다면 좋은 성과가 나타날 것이고, 앞으로의 우리나라 학교교육도 더욱 발전 될 것이다.
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공교육의 현황, 문제점 및 해결방안
성적공개를 찬성해야 하는 실태
#내신 부풀리기
#평준화제도의 문제점
성적 공개를 찬성하는 주장 및 근거자료
제 3 장 결 론
참 고 문 헌
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자립형 사립고
3) 공영형 혁신고
4) 정부의 사교육비 경감대책
5) 2008 대입제도
(5) 해결방안
1) 국립대 통합
2) 방과 후 학교 - 대학생 멘토링
3) 저소득층 복지
4) EBS, 인터넷 교육의 확대
5) 새로운 대안 생각해보기
결론
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제도 - 국내의 학교만은 다양한 사회계층이 섞여서 교육을 받도록 유지해 주어야 한다. (물론 교육여건을 크게 개선시키는 것은 어려울 것이나 자립형 사립고와 교육 여건이 너무 차이가 나도록 공립을 방치해서는 안 된다는 말이다.)
② 학교
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