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수영 지도안
일 시
12월 10일 9:00 ~ 10:00
종목
초급수영(자유형)
최종진도
High elbow
지도자
확인
오늘
진도목표
High elbow자세 배우기
구분
지 도 내 용
준비운동
(10분)
기본체조, 풀 걷기(50m)
본 운동
(40분)
1. 지상에서 High elbow
2. 수중에서 High elbow (
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수영을 지속적으로 한 사람
응용영법, 기술영법, 인명구조영법
게임 및 레크리에이션
매월 1회 실시한다.
※ 개인강습은 교사가 자율적으로 진도를 나갈 수 있습니다. 자유형지도단계
배영지도단계
평영지도단계
접영지도단계
응용영
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수영 지도안
일 시
2006년 5월 15일 09:00 ~ 10:00
종목
크롤형
최종진도
자유형
지도자
조 현 진
교육목표
킥보드를 놓고 자유형
준비운동
스트레칭 및 동적인 체조
본 운동
1. 킥보드 잡고 발차기
2. 킥보드 잡고 발차기 호흡 팔동작
3. 킥보드 놓
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안 머문다.
- 반대편 팔로 같은 동작을 반복한다.
- 25미터씩 4회 실시한다.
- 헤어라인이 수면과 수평이 되도록 수면 아래 45도 방향을 주시하도록 한다.
- 한 팔을 돌릴때
킥보드 잡는 팔을
앞으로 향하게한
팔 펴고 자유형
- 팔을 벌려 엎드려
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시킨다.
3) 손 바닥으로 물을 밀어 내면서 자기 몸이 물 밖으로 나오는지 체크한다.
4) 무릎관절이 많이 구부려 지는지 유의 시킨다.
5) 상체가 뒤로 너무 많이 젖혀지지 않게 유의 시킨다. 영법별/대상별 진도표
자유형
배영
평영
접영
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합니다.”
▶미팅이라는 소재로 함수를 알기 쉽게 설명한다.
▶흥미를 가지며 선생님의 말에 귀 기울인다.
개념설명
13
(30)
▶앞서서 함수를 소개하고 함수에 대해 정의한다.
“두 집합 X, Y에서 X의 각 원소에 Y의 원소가 하나씩만 대응할 때,
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목표
4. 다른 교과와의 연관성
5. 단원 내용의 조직
Ⅱ. 학생관
1. 선수학습
2. 단원 학습을 위한 설문 조사 분석
Ⅲ. 지도관
Ⅳ. 학습지도계획
1.단원의 목표
2. 단원지도계획
본시 (1/9차시) 교수 학습안
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지도상의 유의점 ……………………………………………………………………… 10
Ⅴ 본시 교수․학습 지도안 …………………………………………………… 11
Ⅵ. 첨부자료
1. 학습지 ……………………………………
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지도안 2
2000년 월 일 요일
지도교사
계
부장
교장
단 원
대나무 잎 그리기
목 표
대나무 잎의 구성 방법을 알고 그릴 수 있다
지 도
내 용
■잎을 칠 때 붓이 머뭇거려 복숭아 잎처럼 둔탁해서도 운필이 너무 빨라 갈대잎처럼 되도 기운을 잃
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안 된다.
7. 전후(1, 2, 4)차시 학습요소 및 지도안
가. 쇤베르크(1874.~1951): 오스트리아 빈, 유대인, 12음기법 창안. 제2차 빈악파
초기(1900∼1911): 후기 낭만파 바그너와 말러의 영향.
현악6중주곡 《정화된 밤》, 교향시 《펠레아스와 멜리잔데》,
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응급키트를 가지고 다니며 단원들을 안전한 길로 통솔했습니다. 이러한 경험은 협력적인 분위기를 조성하는데 도움이 될 것입니다. 1.지원동기 입사 후 포부
2.업무수행능력 (교육, 경험활용)
3.팀워크 협력
4.열정 몰입성
5.봉사
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자유형 수영대표로 참가한 적이 있습니다. 메달은 따지 못했지만 수영실력은 자랑할만하다고 생각합니다. 바다에서 위급상황이 생겼을 때 제 능력이 빛을 발할 수 있도록 수영장에서 운동하며 꾸준히 실력을 유지해나갈 계획입니다. 이 운동
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지도안 작성 방법
17. 진학지도에 대한 특별한 아이템이 있는가?
18. 자신있게 활용할 수 있는 학습보조 자료는?(교육공학관련 사용가능 기자재)
19. 21C아이들에게 가르칠 것은?
20. 수업을 마치고 학생들에게 왠지 미안한 마음이 든다면?
21.
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안내하는
네비게이터(Navigator)를 필요로 하듯이 여행을 함에 있어서 제 자신이 고객들의 기억에 남을 수 있는 여행을 찾아 주는 네비게이터(Navigator)가 되고 싶습니다. 여행을 자주 다닌다는 무모한 선입견만을 가지고 여행업을 택하고 싶진
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지도서:(주)교학사 황석근 외 12인 (2010. 1. 25, 서울특별시교육감 인정)
※ 수행평가지 ? 성 격
? 목 표
? 교수 ? 학습 방법
? 평 가
1. 단원명
2. 단원의 개관
3. 단원의 이론적 배경
4. 단원의 지도 목표
5. 지도 계통
6. 지도 계획
7. 지도
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