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전통문화와 관련된 경험을 통하여 친밀감과 자부심을 가지며, 세계 여러나라의 사람과 문화를 이해하고 존중하는 마음을 가진다.
1
우리나라를 나타내는 상징
2
우리나라의 명절과 풍속
3
세계여러나라의 인사말
4
세계여러나라의 물건과 특
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음악의 세계에 입문하였으며 소위 ‘명인’이라 일컬어지는 뛰어난 스승들의 수하에서 남사당 놀이, 농악, 당굿, 씻김굿 등을 사사 받았다. 국악에 있어 가히 ‘천재’라 해도 과언이 아닐 그는, 그러나 단순히 전통의 계승이나 유지 단계에
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단계 자세의 교정 : 신체를 모체로한 예술에 대해서는 부족해서는 안 되는 단계입니다. 각 부위의 골격의 위치와 그 용법이 나쁘면 당연히 고장이 생기고 균형도 좋지 않아 집니다.
제3단계 재즈 체조의 기술 습득 : 전통 있는 예술에는 모두
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5. 개월 수에 따른 음식
6. 임신중독증을 다스리는 음식
7. 직장생활에서의 음식
Ⅵ. 여러 가지 태교의 종류 와 방법
1. 인디언 여성의 태교
2. 국악태교
3. 영재아를 낳은 세스딕 부부의 태교법
4. 향기 태교법
5. 태교 방법
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가. 학교·교사의 역할
나. 교육행정기관의 역할
다. 학부모 사회의 역할
5. 수준별 교육과정의 향후 발전 방향
1) 학교의 다양화 : 자율학교, 특성화 학교의 확대
2) 단계 선택 수준별 교육과정 운영
3) 사이버 교육의 강화
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음악적 요소
- 음악교육 내용 : 노래, 악기연주, 감상
- 음악교육 이론 : 달크로즈, 고든, 오르프, 코다이
- 전통음악
- 미술적 요소
- 미술의 원리
- 미술교육 사조
- 미술교수법
- 유아기 미술표현 특징
- 미술기법
- 미술표현 발달 : 인지
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모형
2. 구조적 인지모형
3. 구조적 정보모형
4. 구조적 환경모형
제3절 메이어(Mayer)의 분류
1. 아동-발달 모형
2. 감각-인지적 모형
3. 언어-인지 모형
4. 언어-교수적 모형
제4절 콜버그와 메이어(Kohlberg & Mayer)의 교육과정
1. 성숙론적
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전통적 소집단 학습과 협동학습의 비교
4. 협동학습의 장단점과 개선처방
(1)협동학습의 장점
(2)협동학습의 단점
(3)단점 보완하기 위한 기본방안
5. 협동학습의 유형
6. 협동학습 기술의 훈련
II. 협동학습의 실제
1. 협동학습
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단계(Intellignece in Seven Steps.)
1)세속적인 개념 단계(Lay Conceptions)
2)과학적 지능 단계(The Scientific Turn)
3)지능의 복수화 단계(Pluralization of Intellignece)
4)상황적 지능 단계(Contextualization)
5)분배된 지능 단계(Intelligence as Distributed)
6)지능
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학습과정의 기본구성
1) 독립변인 : 학습과제
2) 매개변인 : 인지구조 , 인지과정
3) 종속변인 : 유의미한 학습결과
3. 유의미 학습 수업의 실제
1) 수업원리 (6가지)
2) 교수의 3단계
3) 예시 및 응용 : 마인드 맵
4. 장단점 및 의의
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