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1. 집합의 부분집합의 개수를 구하여라.
[풀이] 원소의 개수가 5개이므로 =32(개) 32개
2. {2, 3}⊂A⊂{1, 2, 3, 4, 5}를 만족하는 집합 A의 개수를 구하여라.
[풀이] {1, 4, 5}의 부분집합에 원소 2, 3을 포함하면 되므로=8(개) 8개 교수-학습 과정안
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학습 내용이 무엇인지 생각한다.
PPT
1. 형성평가 문항지
‘다 함께 풀어 봅시다’
소 단 원
1. 집합
02.집합 사이의
포함 관계
수 업
목 표
두 집합 사이의 포함 관계를 이해할 수 있다.
교 과
중학교 수학 1
이 름
중학교 제 1학년 ( )반 ( )번( )
1.
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수학 (주) 두산 (저자 : 우정호 외 9명)
(2) 대단원 : Ⅴ. 도형의 방정식
(3) 중단원 : Ⅴ-5. 부등식의 영역
(4) 소단원 : §1. 부등식의 영역
2. 단원의 개관
평면에 좌표의 개념을 도입하면 에 대한 관계식과 도형 사이에 일대일 대응이
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학습방법의 고착화를 유도한다.
① 평가방식은 궁극적으로 교수방식과 학습방식을 결정한다.
② 객관식 일변도 평가방식은 자연적으로 이러한 방식에 가장 잘 적응하는 교수-학습 방식을 유도하게 마련이다.
5) 객관식 일변도의 평가방식은
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수학적 용어를 써서 간결하고 명확히 나타내려는 생각, 이러한 수학적 기호를 읽어내려는 생각을 말한다.
(2)예시 및 사고를 이용한 풀이
예제1
5×5×5×5×5×5 = 15625를 더 간단히 나타낼 방법이 없는지 알아본다. (소설 『수학귀신』중)
☞학생들
수학교육 마케팅, 수학적사고 브랜드, 수학교육,수학적사고,마케팅,브랜드,브랜드마케팅,기업,서비스마케팅,글로벌,경영,시장,사례,swot,stp,4p,
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