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띄어쓰기가 발견된 셈이다.
5.참고자료
이원수아동문학전집 7,12,1322권
땅 속 나라의 도둑 귀신
지은이 : 이원수
출판사 : 웅진출판주식회사
남북 어린이가 함께 보는 전래동화 1,2권
손동인, 이준연, 최인화 엮음
사계절 출판 1. 조사주제 선
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전래동화를 접하고 있다. 또한 전래동화는 유아들을 위해 훌륭한 그림책으로도 계속 출판되어 나오고 있다. 그러나 전래동화는 그림책으로 출판된 전래동화 외에도 그 수가 방대하다. 그러므로 교사나 부모는 초등학교 어린이 대상이나 성인
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초등학교 전래동화의 효율적 지도방안 연구, 대전대학교, 2001, p. 64 3-16줄
동화를 선정할 때도 교훈성, 흥미정도, 학년 수준을 고려하여야 하며 박경미, 전래동화 교육의 효율화 방안 연구, 동아대학교 교육대학원, 1999, p.60~69
구연활동, 극화활
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초등학교 교사용 지도서, 대한교과서 ꊱ 쓰기 교과서의 부분 재구성
1. 추가 재구성
♣5-1/ 셋째 마당: 삶의 향기/ 2. 무지개를 찾아서/ 5,6차시
2. 생략 재구성
♣2-1/ 첫째 마당: 친하게 지내요/ 1.2학년이 되어
♣6-1/ 셋째 마당: 느낌과
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초등학교 국어교과서에 수록된 교재로서의 서사문학 연구」, 단국대 석사.
김시내(2003), 「아동문학 도서 선정 기준 설정에 관한 연구」, 한국교원대 석사.
김영호(2001), 「환상 동화의 분석 및 지도 방법 연구」, 부산대 교육대학원 석사.
김현
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학교 새 체육교과서에 반영된 움직임교육 프로그램 분석연구. 한국체육학회지, 21(1), 5-7.
김도수(1996). 게임유형이 초등학교 학습자의 정의적 영역의 발달에 미치는 영향. 한국교원대학교 대학원 석사학위논문.
김명주(2006). 전래동화그림책을
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초등학생들이 피시방에 떼를 지어 오는 모습이 저글링과 비슷하다는 뜻.
출첵 : 출석 체크
친등 : 메신저, 미니홈피 등에서 친구로 등록. ‘친추’와 유의어
친삭 : 메신저, 미니홈피 등에 친구로 등록했던 아이디 삭제
친추 : 친구로 추가. \'친
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사례를 들고, 그 과정을 통해 배우고 느낀 점을 기술해 주시기 바랍니다.(1,000자 이내).
4. 해당 모집단위에 지원하게 된 동기와 이를 준비하기 위해 노력한 과정을 기술하고, 대학 입학 후 학업계획을 기술하시오.(띄어쓰기 포함 1,000자 이내)
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