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리더십 카리스마, 종합출판사, 2005
주리 호프먼 외, 카리스마, 지나치면 독이 된다, 하버드 비즈니스 리뷰, 2017
피터 G. 노스하우스 저, 리더십: 이론과 실제, 한빛아카데미, 2023 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 카리스마 리더십의 개념
2. 카리스마
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개념을 카리스마적 리더십의 과정을 설명하
는 데 활용한 것은 매우 창의적인 접근이라고 할 수 있다.
(6) Shamir연구의 비판
카리스마적 리더 행동이 자아개념에 별도로 다양한 영향을 줄 수 있다는 점을 간과
했다. 분석수준을 고려할 때 카리
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리더십의 정의
2. 리더십과 관리
Ⅱ. 리더십 이론의 발전과정
Ⅲ. 리더십 이론의 분류
1. 전통적 리더십 - 이론 전개 및 연구 성과
2. 행동이론 - 이론 전개 및 연구 성과
3. 상황이론 - 이론 전개 및 연구 성과
4. 카리스마적
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하는 등의 전략을 세워야 할 것으로 생각 된다.
Ⅵ. 참고문헌
하소연, 『사회복지조직의 리더십 연구경향 분석』, 2012 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 리더와 리더십의 개념
Ⅲ. 리더의 자질과 조건
Ⅳ. 구체적 사례
Ⅴ. 느낌 및 소결
Ⅵ. 참고문헌
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연구.
김해룡, 김정자. (2008). 카리스마적 리더십과 부하의 동일시 간의 관계에 대한 자아개념 명확성의 조절효과에 관한 연구. 경영연구.
전기석, 윤만영, 이만희. (2019). 조직 구성원이 인식하는 카리스마적 리더십행동 및 특성에 관한 탐색연
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리더십, 경영성과의 관계
Ⅲ. 연구방법
제1절 연구모형 및 가설의 설정
1. 독립변수 : 리더십
2. 매개변수 : 임파워먼트
3. 종속변수 : 경영성과
Ⅳ. 실증연구
제1절 측정도구 및 표본의 선정
제2절 가설의 검증 및 조사결과분석
Ⅴ. 결
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연구의 목적 1
제 2 장 이론적 배경
1.행정적 리더십의 개념 4
2.행정적 리더십의 유형 4
제 2절 행정적 리더십 연구의 접근 방법 8
1.전통적 리더십 이론 14
2.현대적 리더십 이론 19
제 3절 행정적 리더십의 결정요인 20
제 3장 인물
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리더십의 분석변수 ...............................................................................17
1. 환경과 퍼스낼리티 ........................................................................................18
2. 국정철학 ................................................................
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연구에 있어서 가장 오랜 역사를 지니고 있는 이론으로써, 리더와 비 리더를 구별하는 특성, 더 나아가 효과적인 리더와 비효과적인 리더를 구별하는 다양한 특성을 확인 하는 것에 초점을 맞춘 것이다. 비록 초기의 특성이론은 리더십의 특
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분석
1. 세계의 문화마케팅 현황
2. 문화마케팅을 통한 불황 극복사례
Ⅵ. 문화마케팅의 성공적인 활용전략
1. ｢문화 CEO｣의 감성리더십 발휘
2. ｢문화｣에 대한 전략적․실용적 접근
3. ｢기
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가장 도전적이었거나 가장 인상 깊었던 경험을 기술하세요 (예. 프로젝트 및 공모전 경험, 학회/동아리 등 단체활동, 인턴/아르바이트 등 사회경험, 리더십 수행 경험, 역량개발 경험, 해외경험, 국내/외 봉사활동 등 / 50자 이상 800자 이내)
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분석 도구와 소프트웨어 125
? 통계분석 도구 소프트웨어에 대한 대학원 학위과정 입시문제 128
? 석박사학위과정 최빈도 기초과학이론 기출문제 134
? 학위과정 입시지원자 체육학분야 연구능력검증 기출면접문제 148
? 논문작성 연구보고서
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리더십과 커뮤니케이션 능력을 강화할 것입니다. 자기관리와 효율적인 시간 관리를 통해 목표 달성을 위한 계획을 체계적으로 추진할 것입니다.
이러한 계획을 통해 저의 성공과 성취를 이루고자 합니다. 철학적인 사고와 지식을 기반으로
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연구와 실무에서 강점으로 작용할 수 있다고 생각합니다. 1.해당 모집단위에 지원한 동기와 이를 위한 학업적 노력을 기술하시오.
2.학업 이외 대학시절의 다양한 활동(리더십, 봉사, 동아리, 연구, 취미 등)을 기술하고 그 경험이 지원하
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리더십
3.1 자기개발과 성장 경험 소개
3.2 동아리, 독서모임, 봉사활동 등의 참여 경험
4.독특한 경험과 역량
4.1 입시경험 및 공부 능력 소개
4.2 교과 외 다양한 역량 소개
5.대학 진학 관련 계획과 목표
5.1 본인이 원하는 전공 및 분야 소개
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