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학습 과정
2) 도형의 정의와 성질
3) 초등학생의 평면도형 개념 지도 활동
라. 수학적 의사소통과 수학적 힘
1) 수학적 의사소통이란?
2) 수학 공책과 수학 일기
2. 수업 적용 모형 : 개념 형성 모형
3. 마름모를 알기 위한 최적의 학
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학습단계
학습내용
교수학습활동
시간
(분)
자료 및 유의점
교사 활동
학생 활동
발전
T: (원주)÷(지름)의 계산 결과
를 이야기해 봅시다.
T: 원주율을 반올림하여
나타내어 봅시다.
T: 일의 자리까지
T: 소수 첫째 자리까지
T: 소수 둘째 자리까
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정답입니다)
가
나
가
나
학생 배포자료(1:1대응 암호표)
답
단어
1
2
3
4
5
6
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8
9
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12
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14
15 1. 단원의 개관
2. 단원의 학습 목표
3. 학습의 흐름
4. 단원의 전개 계획
5. 수업모형 적용 :원리탐구 학습 모형
6. 본시학습 지도안
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학습 모형․ ․ ․ ․ ․ ․ ․ ․ ․ ․ ․ ․ ․ ․ ․ ․ ․ ․ ․ ․ ․ ․ 7
2. 학급 실태․ ․ ․ ․ ․ ․ ․ ․ ․ ․ ․ ․ &
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능한 상태에서 이루어지는 기술을 말하고 개방기술은 환경의 변화가 심하여 예측이 불가능한 상태에서 수행되는 기술을 말한다.
운동기술의 학습단계(Fitts 와 Posner의 모형)
학습자가 운동기술을 학습하는 단계는 인지적 단계, 연관적 단계
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자리 일의자리
1 0
+ 6
학습 목표: 몇 십+몇을 구할 수 있다. 예)
활동1. 수모형으로 구하고 식으로 나타내기
활동2. 친구들과 함께하기.
※ 본 차시 학습 평가
평 가 내 용
평 가 기 준
평 가 시 기
평 가 방 법
몇 십 더하기 몇을 수모형과 식으로
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학습 방법 계획을 위한 아동 실태(설문지법, 관찰법) (N=37)
3. 실태분석에 따른 본시 수업의 지도방향 설정
IV 본시 학습 지도를 위한 교재연구
1. 미술과 교육과정 분석
2. 미술과 교수․학습 모형
3. 서예에 대한 이해
4. 3학년
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학습자료
교 사
학 생
학습단계
시간
학습 흐름
교수-학습활동
학습형태
학습매체
및 유의사항
교 사
학 생
도입
5분
학습 흥미 유발
ㆍUFC, FRIDE의 경기 중 연속 동작이 나오는 장면을 시청하게 한다.
ㆍ호신술의 연계동작이 실제로 이루어지는
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직소 변형 모형 활용
최적학습
조건모형
학습집단조직
일제 학습, 수준별 팀 조직
문제해결
학습모형
활 동 내 용
발트래핑. 배트래핑. 가슴트래핑
학습단계
교수-학습 개선
시간
자료 및 유의점
학생 - 학습 활동
교사 - 교수 활동
도입
목표확
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( ) cm2
도착!
미션 성공! 1. 단원
2. 단원의 개관
3. 단원 목표
4. 학습의 흐름
5. 단원의 전개 계획
6.이론적 배경
7. 학급실태
8. 본시 수업 모형
9. 본시 교수 · 학습 과정안
10. 판서 계획
11. 본 차시 학습 평가
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