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콩, 팥, 좁쌀을 체로 분리하는 방법을 알게 되었습니다.
S, 혼합물을 체로 분리할 때 분리하는 과정이 재미 있었습니다.
S, 체로 어떤 종류의 혼합물을 분리할 수 있는지 알았습 니다.
T, 다음 시간에는 플라스틱 구슬과 철 구슬을 어떻게 분리
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문제 추구 및 해결
- 학습 순서 확인하기
- 혼합물의 성질 알아보기
- 실험계획 세우기
- 실험하기 및 결과 정리
◈ 적용 및 발전
- 자석에 붙는 성질을 이용한 생활 속 분리
◈ 정리
- 알게 된 점 및 차시 예고
<평가 관점>
<핵심 판서>
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혼합물의 개념 정리하기
단원 : 5. 혼합물의 분리
1. 혼합물이란?
두 가지 이상의 물질의 성질이 변하지 않은 채 섞여 있는 것
2. 우리 주변의 혼합물의 예
김밥, 팥빙수, 비빔밥, 햄버거, 잡채 <단원의 전개 계획>
<과학과 교수 학습 과정안
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혼합물을 분리하기 위해서 거름 과 증발이라는 두 가지 방법을 사용했습니다.
Sn, (거름과 증발의 개념과 방법을 이해 확인한다.)
증발과 끓음을 구분하여 지도하 지 않도록 한다.
적용
및
발전
(10‘)
소금과 전통장
만드는 방법
T, 우리 조상
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혼합물의 특성을 이용하여 두부를 만들어 보겠습니다.
S : 콩, 팥, 좁쌀의 혼합물을 분리하였습니다.
S : 손으로 분리하면 힘들고 오래 걸립니다. 하지만 체로 분리하면 빠르고 쉽게 분리할 수 있습니다. (과학)과 교수-학습 과정안
수업일
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