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활용의 실제
3. 일반화 방안
1) 자료의 보급성
2) 자료의 교육적 활용도
3) 자료의 실용성
Ⅲ. 사회과 지도 학습자료(지도자료)
1. 필요성
2. 목적
3. 효과
Ⅳ. 사회과 역사 학습자료(지도자료)
1. 자료의 필요성
2. 자료의 목적
3. 자료의
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교육
Ⅵ. 국제이해교육과 교원연수
Ⅶ. 국제이해교육과 재량활동
Ⅷ. 향후 국제이해교육의 개선 방안
1. 교과과정과 직결되는 교수?학습자료의 개발 제공
2. 국제이해교육 ICT 학습자료의 제작 보급
1) 재량, 특별활동 시간의 활용
2)
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하워드 스트링거 영입
③ 대규모 구조조정과 핵심제품 육성
④ 고문제도 폐지 45명 전원 퇴출
⑤ 비핵심 5개 사업부 매각
2) 소니 재성공 기술력
① LCD TV, 캠코더 시장점유율 회복
② 뼈를 깎는 구조조정이 주효
③ 영업이익 5%가 목표
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정보를 검색하기 위한 핵심어(key word) 활용 능력, 비판적 이해와 선별의 능력, 그리고 이를 활용하여 정보를 생성하는 능력이 필수적이라고 본다. 연구자가 언급한 중·고등학교 학부모들의 대중 매체에 대한 '비교육적', '공부에 방해가 되는
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방사업을 통한 안정적인 물량창출
4. 부품 소재산업의 육성을 통한 산업의 기반강화
1) 항공우주기술개발사업
2) 항공기 부품·소재 공동연구단지 조성
3) 항공기 품질인증 체제 구축
Ⅶ. 정보통신산업정책
Ⅷ. 서비스산업정책
1. 서비
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정보보호 위반 시 보다 엄격하게 대응할 우 있도록 법규를 강화할 필요가 있으며 정보보호를 강화하기 위한 기술개발에 투자를 강화하는 것이 필요하다.
이상에서 검토한 바와 같이 유비쿼터스 컴퓨팅의 교육활용은 장기적이고 지속적인 연
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정보보호 및 정보보안의 강화해야 하며, 전자정부의 유용성을 알리는 것 그것이 짧게는 우리가 해야 할 일이여 넓게는 우리나라 전자정부를 발전시키는 가장 큰 원동력이 될 것이다.
Ⅳ. 참고문헌
윤종설 [전자정부 활성화를 위한 규제개혁방
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기술에 관련된 사회적인 문제와 논쟁거리를 다룬다.
교사는 교과서와 교실상황에서 벗어나 학생의 경험과 관련된 주제를 다룬다.
지식의 기억과 이해에서 벗어나 문제해결과 의사결정을 중요시한다.
Ⅸ. 나의 교수-학습 방법(결론)
환경교육
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단계는 워드 프로세싱이나 프레젠테이션 소프트웨어 등 응용 소프트웨어의 활용 방법을 중점적으로 다룬다. 이 연수 과정 대부분은 외부 연수 기관으로 위탁 운영하는 형식을 띤다. 교육부의 교육공학과는 정보통신기술을 교육과정에 통합
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교육 기관별 현황 ,IT현황
I. 동향
IT 모르면 최고경영자 자질없다
1) CIO, CEO 역할을 요구
2)IT 투자전략 습득기회
II. 교육 기관별 현황
올해부터 CEO대상 IT강좌 붐 인다
1)산업기술정보원 정보담당임원(CIO)과정
2)전경련 정보전략
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