|
것입니다. 그리고 그 속에서 사람이 사람답게 살도록 하는 일입니다. 페레는 정치란 권력을 주는 것이라 했지만, 권력을 맡기는 정치는 정치의 한 형태 일뿐, 정치의 본질은 아닙니다. 그리고, 당시 정치인들의 욕망이 계급의 분화를 심화 시
|
|
|
때리지 마라”라는 제목을 둘러싼 뒷얘기 한 토막. 출간 당시 출판사는 책의 제목 때문에 홍역을 앓았다고 한다. 김혜자씨가 쓴 책이 지난 2002년 나온 프란시스코 페레의 평전 ‘꽃으로도 아이를 때리지 말라’와 제목이 거의 같았기 때문으
|
|
|
페레의 관점에서 볼 때, 이는 올바른 교육이 아니다.
상벌제도와 시험제도를 아예 없애야 한다는 페레의 생각에는, 앞서 살펴본 것과 같이 무리가 따른다. 하지만 모던스쿨에서 우리는 분명히 배울 점이 있다. 모던스쿨에서 무엇을 본받아야
|
|
|
을 위하여 학생들을 교조 하는 방행으로 나가고 있으며 자율과 개성이 숨쉴 수 없는 학교 풍토를 만들고 있다는 것이다.
이상에서 본 것처럼 페레의 교육 사상으로 본 우리 학교 현실은 너무나 많은 문제점을 안고 있다. 페레가 순교하며 제시
|
|
|
‘꽃으로도 아이를 때리지 말라’
박홍규, 프란시스코 페레 지음
사실 나는 교육자인 프란시스코 페레의 대해서는 아는 것이 없었다. 도서관을 돌아다니던 중 작년에 우연히 이 책을 발견한 것 이 다였다. ‘꽃으로도 아이를 때리지 말라’
|
|
메뉴펼치기
