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가 뒷받침되어야 한다.
*참고문헌*
성미산학교 중등 수학과 교육과정
http://cafe.naver.com/gosungmisan
이금아(2005) 미국의 MiC 교과서와 학국의 수학 교과서 비교 연구. 학위논문(석사) 한국교원대학교
이화영(2004) MIC를 활용한 수학화 수업 방안 연구
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수학 학습지도의 이해, 양서원
2. 교육부(1998). 제 7차 교육과정 ; 초등학교 수학 교육과정 해설, 대한 교과서 주식회사.
3. 구광조·오병승·류희찬(1992). 수학교육과정과 평가의 새로운 방향, 경문사.
4. 우정호(2000) 통계교육의 개선방향 탐색, 학
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어지게 하고, 협동. 봉사 정신과 자율적인 생활태도를 가지게 한다.
이상과 같이 초등학교의 교육목적을 실현하기 위하여 설정된 도덕과, 국어과, 수학과, 사회과, 자연과, 체육과, 음악과, 미술과, 실과, 영어, 특별활동의 목적을 각각 제시하
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육부노력, 정책 일관성, 교육관련 여러 계층의 이해와 노력과 합의가 필요하다.
Ⅴ. 참고 문헌
교육부.{중학교 영어과 교육과정}.서울: 대한 교과서 주식회사, 1994.
{교육개발}. [교수학습과정을 개정하기 위한 질적 평가]. 1996년 1월호.
이소영.
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육에 활용한 예
4. 테크놀로지 사용에의 문제점 및 개선방안
1) 테크놀로지가 초래하는 불평등과 혼란
2) 재정 확보 및 테크놀로지의 개선
3) 테크놀로지의 부작용
4) 교사의 재교육
IV. 결론 및 의견
1. 결 론
2. 개인적 의견
참 고 문
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육의 개선에 대해서도 충분히 고려하였다. 야학에서 교사연수 프로그램을 갖춘 것을 가장 큰 장점으로 볼 수 있는데, 이는 대학생 교사는 교육에 대한 창의적이고 자유로운 사고가 가능하지만, 교육학적 지식이나 기술에 있어서는 비전문가
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영어과 교과서
4. 교육인적자원부, 제 7차 초등학교 영어과 교사용 지도서
5. 교육인적자원부, 제 7차 초등학교 음악과 교과서
6. 교육인적자원부, 제 7차 초등학교 음악과 교사용 지도서
7. 김재혁 외, 「A Course For Elementary English Teacher Education」
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교과서 및 자료 보급
평가 방안 및 성적 산출
학급당 학생수 감축
학부모, 학생 홍보, 연수
시설 보완
중학교
교사
수학과
144
(8.9)
278
(17.3)
355
(22.0)
258
(16.0)
321
(19.9)
52
(3.2)
202
(12.5)
1610
(100.0)
영어과
155
(9.8)
216
(13.6)
413
(26.1)
264
(16.7)
305
(19.2)
52
(3.
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가. 교사의 배경변인
나. 교사의 인간적 측면 : 도덕성, 생활태도, 인성특성 등
다. 학습지도 면 : 수업방법, 전문성
라. 생활지도 면
마. 학급경영 면
바. 도움을 받은 특별한 사건
사. 교과외적인 개인적 경험·가치관 전수
Ⅳ. 종합 및 결
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육의 내용이었고, 그래서 민족운동가로서, 독립운동가로서 교육자로서의 남궁억 선생. 이렇게 세가지의 큰 분류로 나누어 이 분의 내용을 정리해보았습니다. 이 분은 평생을 독립운동가로서 또 그것을 전달하기 위해 교육자로서 우리에게 큰
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