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책임
제 3절 아동의 개념과 특성
1. 아동의 개념
2. 아동의 특성과 요구
제 4절 아동복지의 개념
1. 아동을 위한 프로그램과 서비스로서의 정의
2. 잔여적 개념과 제도적 개념의 정의
3. 아동복지 관련 개념
4. 아동복지제도
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발전은 인류의 생활 모습에 많은 영향을 줄 것이라고 본다.
★참고자료★
○ 참고서적
(1) 1997.3. 1997 전국통계연감. 한국시도행정연구소.
(2) 양수길. 1994.12. 한국교통관광통계. 교통개발연구원.
(3) 장재훈 外 5人. 고등학교 지리부도. 1997.3. 고
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학교교육에 시장원리를 도입한 것.
5.생태주의 교육
-생태교육론 : 환경교육론에 유기적 생태관계에 대한 내용을 더하고, 거기에 생태적 삶의 양식을 추가로 형성된 교육
-교육생태학 : 교육을 생태 유지 및 발전을 위한 수단으로 보는 관점으
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학교교육이 사회적 지위의 이동에 어떠한 영향을 미치는 가에 관해, 향후 에는 이러한 변인들 사이의 인과관계를 결정하는 사회적 근본 기제는 무엇인지에 대한 논의가 좀 더 필요할 것이며, 국가 간 사회이동에 미치는 교육의 역할과 힘에
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발전했으며 이것은 전후의 농업공황기에 미가 폭락을 통한 농민 몰락이라는 형태로 나타났다. 또한 일본 농법의 강제로 조선의 재래농법이 파괴됨으로써 재래 농법에 의거 성장하던 계층을 파괴시킴으로써 식민지 농업구조 편성의 생산력적
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고등학교 혹은 대학교까지 우리의 풍물과 농악을 익히게 하는 것도 절실하다. 지금 농악을 제대로 배울 수 있는 학교가 전무한 실정이다. 또 TV나 라디오 등 대중매체에서도 우리의 음악을 자주 접할 수 있게 농악 관련된 프로그램을 만들어서
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Ⅲ. 결 론 ․․․․․․․․․․․․․․ 9
1. 사회 ․ 심리재활 접근의 과제와 발전방향
Ⅳ. 참고문헌 ․․․․․․․․․․․․․ 10
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학교로 ‘논현 3S-Program’ 운영
…(중략)…
학생 수준을 고려한 평가와 수준별 이동수업을 연계시킨 덕분에 효과적인 학력향상 성과를 가져올 수 있었다. 이외에도 ‘논현 과학심화 영재반’을 별도로 운영하며, 학생들의 요구를 적극 반영해
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관련 프로젝트 접근법 수업을 통해 다양한 개미 종류와 개미의 특성을 알 수 있게 되고, 개미에 대한 흥미와 관심을 발전시키게 된다. 그리고 본 프로젝트 접근법에서는 개미를 통한 음율, 수, 미술 영역 활동도 진행하므로 영유아들의 다양한
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관련법과 정책
2) 아동복지 전달체계
(1) 중앙정부
(2) 지방자치단체
가. 도도부현과 지정도시
나. 시정촌
다. 아동상담소
라. 아동복지심의회
3) 일본에서의 아동의 권리
3. 우리나라의 아동복지정책과 일본의 아동복지정책 비교
4. 일
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