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교육내용(무엇을?)
④교육과 정치의
관계에 대한 관점
불가분성
절대분리
분리는 불가(그러나
교육당파성은 배제)
⑤학제개혁안
5-4-4제 (복선형)
6-3-3-4제
(단선형)
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⑥교육내용의 중심
정치.노동.과학교육
사회생활과.영어
국어.국사
⑦교육
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평가하는 능력 등이 포함된다.
문제해결학습은 듀이의 교육철학으로부터 출발하는데 듀이는 개인은 일상생활에서 부딪히는 문제를 과거의 경험을 바탕으로 하여 해결해 가면서 성장하는 것으로 보았다. 듀이는 특히 반성적 사고를 강조하였
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학교 및 대학
유형 1 : 전통적 학교 및 대학
① 유형 1 ② 유형 2 ③ 유형 3 ④ 유형 6
54. 다음 보기의 내용은 환경 교육의 형태 중 어느 것에 관한 설명인가?
㉠ 환경 교육의 가장 지배적인 형태이다.
㉡ 환경 과학으로써 응용 생태학과 환경 관리
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학생·직원 모두 자주적으로 참여한 가운데 운영돼야 한다.
이러한 것들이야말로 지금 우리나라 대학교육을 정상화하고, 세계적인 수준으로 발돋움하게끔 하는 데 관건적인 과제들이다. 이러한 과제들을 해결되면 학부제가 좋다거나, 학과중
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교육
유용하고 유능한
인간양성
이성적 인간의
도야
사회의 재건
커 리
큘 럼
활동과 구안학습
기본교육
- 3R\'s, 역사,
국어, 과학,
외국어
이성의 계발을
위해 체계적으로
준비된 교과
(위대한 고전)
재건의 도구로
사용할 수 있는
사회과
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학교 적응을 돕는다.
대상 다문화 아동과 부모의 심리정서적인 측면에 대한 심층적인 연구로 이해의 폭과 깊이를 더한다. 프로그램 효과/효율성에 대한 객관적이고 과학적인 평가를 통하여 휴먼서비스의 실효적인 피드백을 지속한다.
-끝-&nbs
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The effects of computerized notetaking on achievement. (Doctoral dissertation, The Pennsylvania State University, 1991). Dissertation Abstracts International, 52, 2898. Ⅰ. 이론적 배경
1. 온라인 노트작성
2. 메타인지
3. Blog의 교육적 활용과 메타인지
참고문헌
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과 수준을 적정화하고, 심도 있는 학습이 이루어지도록 수준별 교육과정 도입한다.④ 학생의 능력, 적성, 진로를 고려하여 교육 내용과 방법을 다양화한다.⑤ 교육과정편성과 운영에 있어서 현장의 자율성을 확대한다.⑥ 교육 과정 평가 체제
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과 시설
ㅇ 공중전화
ㅇ 교통 시설
ㅇ 구판장
ㅇ 탁아소
ㅇ 병원과 보건소
마. 제5단계 지도 방법 및 평가 방법
지도 내용에 따른 학습 모형, 지도 자료, 학습 방법, 지도상의 유의점, 평가 등을 계획한다.
Ⅴ. 특색 있는 학교 교육의 예
1. 수준별
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과목 영어와 국어는 80-90 점정도임, 수학 전 중간고사에서 7점
- 지도과정 : 우선 흥미유발을 위하여 축구공에서 오각형과 육각형의 개수를 확인해오라 고 하고 수학을 왜 학습해야 되는가 하는 필요성을 간단히 설명해주고 남한 초등 수학과
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