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수업 시간 수가 증가했으며 주당 수업 시간 수를 합리적으로 조정하는 것이 가능하도록 하였으며 특별활동 시간 운영의 현실화를 목표로 삼았다.
②중학교는 크게 달라진 점은 없고, 다만, 과학 교육강화를 위해 수학과 과학 교과의 시간이
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과 흥미를 고려하여 내부강사 및 외부 원어민 영어교사, 대학생, 지역사회의 유능한 인력을 활용하여 교육의 효과를 높인다.
<운영 과제 1의 모형>
학생과 학부모의 의견 수렴
보통교과의
교육활동 과정 선정
교사의 참여
학교 교육여
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수업의 질 개선을 위한 자료로 활용한다.
(나) 교과의 평가는 선다형 일변도의 지필검사를 지양하고, 서술형 주관식 평가와 표현 및 태도의 관찰평가가 조화롭게 이뤄지도록 한다.
(다) 도덕, 체육, 음악, 미술, 실과 등과 같이 정의적·기능적
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실과학교를 세우게 함
②1748년 부설 교원양성소를 공인
③1763년 세계 최초의 초등교육령인 ‘일반지방학사통칙’ 공포
첫째)5세에서 14세까지의 취학의무
둘째)학교의 설치 및 개학기간
셋째)교재 및 그 내용
넷째)수업료
다섯째)빈곤자에 대
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및 평가
1. 장애유형별 장애진단기관 및 전문의 : 청력검사실과 청력검사기(오디오미터)가 있는 의료기관의 이비인후과 전문의
2. 장애유형별 장애판정 시기
1) 등록: 장애의....
.Ⅵ. 청각장애아 교육
1. 청각장애 교육모형..
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과정운영
6) 적성발견을위한 경진대회 7) 전공 동아리운영
3. 적성 중심 전공 배정기준안
1) 학생희망 2) 특기항목의 가산점 3) 적성발견 학습점수
4) 학부공통 과목점수 반영 5) 정원비율
6) 배정시기 7) 복학생 배정
4. 전공 중
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도덕교육 1. 내용과 행동
2. 타일러식 교육목표에 대한 진술 예시 5개
3. 메이거식 교육목표에 대한 진술 예시 5개
4. 가네식 교육목표에 대한 진술 예시 5개
5. 그론룬드식 교육목표에 대한 진술 예시 5개
7. 부록 - 제7차 교육과정의 실과
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학습 과정은 내용(지식) 이해와 방법 학습의 두 과정으로 이어진다. 내용을 모르는 문제해결은 혼란에 빠지고, 내용만 알고 해결 과정을 생략하는 학습은 화석과 같은 지식으로 남는다. 교과서에 용어와 개념을 설명하고 중요 지식을 설명하
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모형으로 (세 자리 수)+(세 자리 수)하기
[활동3] 가장 큰 수 만들기
1
3 5 6
+ 2 2 7
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5 8 3 Ⅰ. 수업에 들어가며 3
Ⅱ. 이론적 배경 4
Ⅲ. 학습자 실태 분석 4
1. 학급실태 4
2. 본시 지도안과 관련된 실태 6
Ⅳ. 수업의 설계 7
1. 단
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교과의 방법에서는 수많은 방법이 있지만 제약된 시간 속에서 몇 가지 중요한 것을 우선적으로 골랐다. 첫 번째는 교수-학습원리와 수업 모형으로서 교사의 임무 중 가장 중요한 수업에 대한 능력을 신장 하고자 하였다. 그 다음으로는 현행
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