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교육과정 설계 흥미: 피상적이고 일시적인 감정의 표현 관심: 지속적인 감정 4)중핵중심 설계 교과, 학습자의 요구, 사회문제 등 가장 중요한 것은 중앙에 있고 나머지는 이를 둘러싸고 중앙을 향하는 형태를 갖음 Tyler 중핵 교육과정의 특
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  • 등록일 2009.12.21
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학습자의 경험학습양식과 학습만족도와의 관계. 전북대학교교육대학원. 방은숙. 2014 1. 서론 2. 본론 (1)성인학습자들의 특성 (2)나이 연령대에 따른 교수설계전략 (3)성인학습자들의 공통적으로 중요한 학습전략 3. 결론 출처
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  • 등록일 2018.03.30
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5. 헤르바르트의 ‘교수단계모형’ 6. 듀이의 ‘경험주의’ 전통적 교수법의 한계점 2. 심리학적 접근 - 교수 설계의 처방성 Ⅱ. 교수-학습 방법에 대한 교육공학적 접근 1. 체제적 특성 2. 처방적 특성 3. 학습자 지향적 특성 - 문제
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  • 등록일 2008.03.07
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설계에 주는 시사점을 제시하라. . . 2. 교수체제 개발모형을 나름대로 구안하여 제시하여라. . . 3. 학습자 중심 교수 학습 방법에 대하여 설명하라. . . 4. 교수매체 선정모형을 제시하고 설명하여라. . . 5. 교사로서 학생과 실질적으로
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  • 등록일 2005.03.11
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설계 2. ADDIE모형 3. 글레이저의 교수과정 모형 4. 프로그램 수업이론 5. 수업매체 6. 수업매체 선정 시 고려해야할 요소 7. 시청각 교육 8. 데일의 원추모형 9. 웹기반 수업(WBI) 10. 컴퓨터 기반수업(CBI) 11. 컴퓨터 매개통신(CMC) 12. 원격교육
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  • 등록일 2015.11.23
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논문 14건

학습자료 분석 1) 인쇄자료 2) 사진자료 3) 자석을 이용한 그림 ․ 문장카드 4) 실물자료 5) 모형자료 6) 영화 자료 Ⅴ. 실제 수업 설계를 통한 교구 활용 및 지도법 분석 1. 수업 설계 2. 수업 전개 3. 수업 정리 및 평가 Ⅵ. 결론
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  • 발행일 2011.09.20
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사회적 상호작용  3. 상호텍스트성과 사회적 상호작용의 연계  4. 문학교육에 대한 시사점 Ⅲ. 상호텍스트성과 사회적 상호작용을 연계한 문학수업 방법  1. 수업의 설계  2. 수업 모형 Ⅳ. 나가는 글 참고문헌 <초 록> Abstract
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  • 발행일 2013.02.25
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학습자) 44 <표 Ⅳ-9 > 문제 공유하기 45 < 표 Ⅳ-10 > job-aided 템플릿 양식 48 < 표 Ⅳ-11 > PBL 문제 개발을 위한 job-aided 템플릿 내용 49 그 림 목 차 < 그림Ⅱ-1 > PBL 경험 설계 시 고려할 사항 (Trop & Sage, 2002) 11 < 그림Ⅱ-2 > PBL의 흐름 (Trop & Sage, 2002)
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  • 발행일 2009.03.08
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  • 저자
설계는 아동에게 학습동기를 지속할 수 있는 계기를 주었고, 학습에 적극적으로 참여할 수 있는 분위기를 형성하였으므로 학업성취도에 긍정적인 영향을 준 것으로 볼 수 있다. 둘째, 국악을 적용한 음악수업이 객관적 학습 성적 차이에는 영
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  • 발행일 2023.07.03
  • 파일종류 한글(hwp)
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  • 저자
학습자 삶의 맥락과의 연계 ………………………………………………81 Ⅴ. 맥락 중심 문학교육의 실제…………………………………………………84  1. 맥락 중심 문학수업 모형 설계……………………………………………84  2. 맥락 중심
  • 페이지 153페이지
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  • 발행일 2013.02.18
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취업자료 68건

설계자나 교수자, 튜터들과 함께 하는 것으로 생각합니다. 그래서 저는 교육공학을 전공한 학자이자 실무자로서 학습자들에게 필요한 가장 실제적인 경험을 매력적이고 효과적으로 제시하고 학습을 도와주는 것이 제 과업이라 생각합니다.
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  • 등록일 2016.05.22
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  • 직종구분 교육 강사직
설계파트부분에서 그리고, 통신`방송을 전선(電線)없이 전파(電波)로 내보내고 있는 부분, 저가 연구해둔 탄성(彈性)의 부문에서 더욱더 연구를 하고 빛을 내도록 하겠습니다. 그리고 펴서 드러내고 펼쳐내어서 귀사(歸思)에서, 반드시 요구되
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  • 등록일 2020.11.09
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  • 직종구분 IT, 정보통신
설계한다"라는 비전과 함께 최고의 교육콘텐츠를 기획하고 개발해나가는 데 큰 힘이 되겠습니다. 입사 후 제가 가진 다짐을 바탕으로 회사의 발전과 저의 발전을 함께 이루어낼 것을 약속드리겠습니다. - 성장과정 - 가치관 - 성격의
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  • 등록일 2015.04.21
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  • 직종구분 전문사무직
설계하고, 학습자들의 감성과 창의성을 촉진하는 데에 활용할 수 있습니다. 또한, 자원봉사 활동을 진행한 경험이 있습니다. 유아와의 상호작용을 통해 소통 능력을 강화하고, 사회 참여와 협동심을 키울 수 있었습니다. 이를 유아 교육 현장
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  • 등록일 2024.01.19
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  • 직종구분 기타
학습자 경험 설계자’로 성장하고 싶습니다. 단순히 강의를 운영하는 것을 넘어, 수강생의 흐름과 감정선, 몰입도, 전환점을 분석해 학습경험 전반을 설계하는 실무자로 성장하고 싶습니다. 팀스파르타의 가치 있는 콘텐츠를 더 많은 학습자
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  • 등록일 2025.08.12
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  • 직종구분 일반사무직
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