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◇ 단원의 길잡이 ◇
◇ 학습목표 ◇
◇ 단원 지도의 유의점 ◇
◇ 학습 지도 계획안 ◇
◇ 1차시 기본과정 학습 지도안 ◇
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결핵바로알기
http://www.itrc.re.kr/ 국제결핵연구센터
http://dis.cdc.go.kr/ 전염병 정보망
편유장, 「일반인을 위한 결핵가이드」, 고려의학, 2002년
박재석, 「알기쉬운 결핵」, 군자출판사, 2005년 1. 학습지도안
2. 퀴즈
3. 학습평가
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, 실수도 많지만, 노력하다보면 이 부족한 면들이 채워지지 않을까 하는 희망을 가져본다.
그리고 다소 건방 졌지만 면접 때 말했듯이 잘 가르치는 학교 선생이 되지 않을까 하는 소망도 가져본다. 1. 들어가며
2. 학습지도안
3. 나오며
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대해 자연스러운 현상임을 받아들이고 이러한 변화가 다른 성에도 일어남을 이해할 수 있는가.
상
중
하 1. 활동목적
2. 본시 관련 학생 실태
3. 차시별 교수-학습 지도안(개관)
4. 본시 교수-학습 지도안 (2차시)
5. 평가활동
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본시 교수-학습 지도안---------------4
1. 본시 학습 지도안---------------------4
Ⅴ. 교수-학습 보조자료-------------------6
1. 멀티미디어 자료(PPT자료)-------------6
2. 판서계획---------------------------8
2. 형성평가 문항-----------------------9
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수질 오염 교과 분석 2
Ⅲ. 학습자 실태 파악 4
1. 학교 실태 조사 4
2. 학습자 지도 대책 6
Ⅳ. 단원 학습 계획 6
1. 단원의 개관 6
2. 단원의 목표 6
3. 단원의 차시별 지도 계획 7
4. 본시 교수-학습 지도안 7
V. 형성 평가 문제 11
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볼 수 있는 우리들의 모습이 되었으면 좋겠어요!! 그렇게 할 수 있겠죠?
다음시간에는 한국에 전래된 종교에 대해 배울 거예요, 그 시간을 기대하며…….
반장 인사해요^^ Ⅰ. 단원연구
Ⅱ. 학습
Ⅲ. 본시 학습 지도안
Ⅳ. 학습내용
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학습 지도안
1. 수업의 배경 및 목적
2. 단원의 성격 (교육적 특성)
3. 지도의 기초
4. 학습목표
5. 단원의 지도계획
6. 지도상의 유의점
7. 학습지도 세안 시간 계획
8. 주차별 세부계획
9. 본시수업의 전개
10.
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사람들, 즉 우리가 여전히 본능적으로 ‘우리’라기보다 ‘그들’로 생각하는 사람들을 관심 있게 지켜보아야 한다. 우리는 그들과의 유사성에 주목해야 한다. 1. 교수 학습 지도안
2. 판서핵심
3. 형성평가
4. 학습지
5. 별첨
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신문의 특징
신문 명칭
발행 면수
발행 일자
편집 계획
1면
2면
3면
4면
역할 구분
편집 활동 계획 1. 단원명
2. 학습 목표
3. 교수․학습의 방향
4. 단원의 지도계획
5. 본시 교수․학습 계획
6. 본시 수업 지도안
7. 부록
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