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이루고자 하는 행동으로 전환 시킬 수 있을 것이다.
또한, 올바른 목표를 수립하고 이루고자 스스로를 조절 하고 통제하는 행동을 통해 자기 효능감을 향상 시킬 수 있도록 지도하는 것이 중요하다고 생각된다. 자기 효능감이 높은 학습자의
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중하는 것에 대해 칭찬을 해 준다. 그 학생이 수업시간에 집중하지 않을 때 특권은 취소되고, 그 학생은 다시 카드를 지니고 점수를 얻어야 한다. 다시 일정 기간 동안 점수를 잃지 않고 최고 점수를 얻은 후에 그 학생은 카드를 지니지 않고
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이 안전하게 놀 수 있는 장소를 마련하는 것이 더 중요하다고 생각하기 때문입니다.
자기입장의 수정 및 대안숙고
▶ 활동3
-대안을 제시하고, 모둠별 결과를 신문 기사로 만들기
T : 네, 두 번째 활동을 통해서 각 조별로 어떠한 입장을 선택
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한다.
교사는 학습의 기록자이다. 유아들이 무엇을 하는지 또 무엇을 배웠는지 를 의미 있게 기록하는 것은 학급에서 매우 중요한 측면이다.
교사는 교실 문화의 조성자이다. 교사가 던지는 질문 유형에서부터 교실 을 어떻게 배치하고 구성
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한 재료를 이용하여 어떻게 표현하는 것이 좋을지 의논해봅시다.
작품 제작
○구상한 것을 바탕으로 조별로 작품을 하나씩 제작한다.
다양한 재료 중 느낌을 잘 살릴 수 있는 재료를 선택하여 표현해봅시다.
완성된 작품 감상
○조별로 완성
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어떻게 생각하십니까?
① 매우 불만족 ② 불만족 ③ 보통 ④ 만족 ⑤ 매우만족
16. 청소년 여가활동 프로그램에 대한 정보를 들어본 내용이 있습니까?
① 전혀 들어보지 못한 이야기다
② 들어보기는 했지만 어떤 것인지는 알지 못한다.
③ 친
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이었으므로 협동이 학습 활동에 적용된 것도 오래 전의 일이었다. 그러나 이러한 ‘협동’이 수업 방식으로 교실에 도입된 것은 19세기 후반에 와서야 이루어졌다. 협동 학습 구조는 이전의 경쟁 학습 구조와 개별 학습 구조가 가지고 있는 인
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한 방향으로 나아가는 데 도움이 될 것으로 생각한다.
마지막으로 세계화 시대에서 경제교육을 바라보는 관점에 대해서 몇 가지 제언을 덧붙인다. 첫째, 교육을 보는 관점을 \'교수주의\'에서 \'학습주의\'로 전환시켜야 한다. 이론적 지식 중
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학습목표 인지
·선행학습과의 연계
현대음악 학습과의 연계
◎ 교수-학습자료
·풍부한 교수-학습자료
·교사의 악곡분석 능력
·교사의 창의성
◎ 지도상의 유의점
·현대음악에 대한 거부감이 발생하지 않도록 위계적, 체계적 학습 중요
·현
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한 예외 일 수 없다. 이런 물결 속에서 예전의 농경사회나 산업사회에서 교육의 틀을 주장해서는 안 된다. 즉, 우리의 교육도 점차적이고 미래 지향적인 안목을 가지고 변화해 나가야 하는 것이다. 그렇다면 누가 어떻게 해야 현재 우리의 교
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중 학생들이 자주 실수하는 부분을 어떻게 다룰 것인가요?
학생들이 자주 실수하는 부분은 그 원인을 분석하고, 해당 부분을 더 세밀하게 설명하며 반복적으로 연습을 제공하는 것이 중요합니다. 예를 들어, 학생들이 개념을 잘못 이해한 경
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한 중요한 기회입니다. 특히, 지원자가 향후 어떤 분야에서의 경력을 쌓고 싶은지, 어떤 전문성을 키우고자 하는지에 대한 목표가 분명히 있어야 합니다. 이러한 목표는 해당 분야에서의 연구가 지원자의 진로에 어떻게 부합하는지를 설명하
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것입니다. 실험 및 실습 활동을 적극적으로 참여하여 이론과 실제를 연결시키고 실질적인 학습을 이룰 계획입니다.
둘째로, 연구 및 실습 경험을 쌓는 것이 저의 목표 중 하나입니다. 대학에서는 다양한 연구 기회가 제공되며, 이를 통해 실질
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한 빨리 시작하세요.
저는 겨울방학 때부터 조금씩 썼는데요. 지원하는 병원이 많고 필력도 부족하다보니 미리시작했음에도 시간이 빠듯했습니다. 특히 학기 중에 공부와 병행하는 것이 힘들었습니다.
2) 학년 별로 표를 만들어서 어떤 활동
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한 타인으로부터 긍정적 존중을 얻기 위해 노력한 결과. 타인의 가치와 기대에 맞서 살아가는 것입니다..
*인간중심 상담에서 말하는 상담자 자세 3가지에 대해 설명 (상담기법)
인간중심 상담에서는 어떠한 기술이나 기법보다 상담자의 자세
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