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한국방송통신대학출판부,pp136-137(1991)
.─────────────────────,pp156-164(1991)
.이철주,국어교육의 연구,인하대학교 출판부,pp114-119(1994)
.───────────────────,p115(1994)
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과제물 서두에도 언급했듯, 책 내용을 완벽히 소화할 수 없었지만, 관련한 많은 생각의 실타래를 풀어냈다는 점 큰 의의를 두고 싶다. ▣ INTRO ▣
▣ 약속
▣ 거대이론과 추상적 경험주의
▣ 실용론의 여러 유형
▣ 관료적 풍토
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작가론
1. 작가의 생애
2. 작가의 문학적 기반
3. 이호철 문학의 세 시기
Ⅱ. 작품론
1. 줄거리
2. 인물 분석과 주제
3. 공간과 시간의 통해 본 기다림
4. 표현상의 특징
5. 전후소설
Ⅲ. 지도론
1. 단원의 설정
2. 학습 대상
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한국문학작가론, 형설출판사
정병헌, 이지영, 고전문학의 향기를 찾아서, 돌베개
http://mahan.wonkwang.ac.kr/culture/2002-4/p10.htm
http://osj1952.com.ne.kr/auther/mod.htm
http://whole.mytripod.co.kr/park/yr/whbo/rlatltmq.htm
http://yoontacki.hihome.com/page-98.html
http://www.withkr.co.kr/i
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외부 이야기와 내부 이야기의 단일 구조로 된 것이 많다.
< 조연현, 한국 현대문학사> 배따라기-김동인(<창조>(1921) )
★문학사적 의의
김동인 ( 金東仁 1900 ~1951)
요점정리
이해와 감상
줄거리
심화자료
<김동인의 작품 세계>
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형식 차원의 분석까지 원활해지기 바라며 그래서 오태석의 작품에 대해서도 다양한 해석과 형상화가 이루어지기를 기대해 마지않는다.
김길수 외, 한국 극작가론, 평민사, 1998 1. 머리말
2. 현실 인식
3. 미래 지향
4. 맺음말
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한국현대작가론』,1997, 민지사
백철 외,『염상섭연구』, 1987, 새문사 Ⅰ.서론
Ⅱ.본론
1. 탄생과 집안 배경
2. 유년시절
3. 일본유학 생활
4. 사회생활(기자와 작가)
5. 만주국 안동에서 삶
6. 서울 생활과 6.25전쟁
7. 가톨릭 입교와 임
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국학자료원
박종홍 외, 『염상섭 문학의 재조명』, 1998, 새미
이용남 외, 『한국현대작가론』, 1997, 민지사 1. 서론
2. 본론
2-1. 일본에서의 유학시절
2-2. 조선으로의 귀국
2-3 사상적 언덕, 진학문과 염창섭
2-4. 전쟁 체험과 해군 생활
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〈이효석 장편소설에 드러난 성과 예술의 교호관계〉,「문학과 언어 제20집」, 1998
유순영, 〈이효석론-성의식을 중심으로〉,「한민족문화학회」,1999
이용남외, 「한국현대작가론」, 민지사, 2001
이효석, 「전집」, 창미사, 1983
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『한국고전문학작가론』,소명. 1998
黃浿江 외 , 『韓國文學作家論』, 螢雪出版社, 1985 들어가며
『虎叱』의 작가 시비
『虎叱』의 작품 구조 분석
1) 범과 양반
2) 북곽선생과 동리자
3) 범의 꾸짖음
4) 농부앞에서의 위선
마 치 며
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