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되기도 한다.
(2) 상
완료상은 ‘-아(어) 있다-’라는 문법적인 형태로 동작의 완료를 표현하고, 진행상은 ‘-고 있-’이라는 문법적인 형태로 동작의 진행을 표현한다. 진행상은 현재 진행상, 과거 진행상, 미래 진행상으로 나뉘며 이는 시제를
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고 있다. 3) 표준발음
표준발음의 오류 사례로서 겹받침의 오류로는 대표적으로 맑다[막따]〈말따 ,읽다가[익따가]〈일따가, 맑고[말꼬]〈막꼬 , 밝고[발꼬]〈박꼬 등이 있는데 ‘ㄺ’은 원칙적으로 대표음[ㄱ]으로 발음. 자음 ‘ㄱ’이 이어질
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리포트를 통해서 동사와 형용사에 대해서 자세하게 알 수 있었다.
4. 참고문헌
(1) 동사와 형용사의 차이, 국어독서창고, 티스토리
https://keewoong25.tistory.com/1117
(2) 용언, 한국민족문화대백과사전
(3) 동사와 형용사란 무엇인가, ratsgo’s blog
https:/
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대부분의 우크라이나인은 ‘러시아어’를 알고 이해하지만, 대부분의 러시아인은 ‘우크라이나어’가 다른 언어이기 때문에 모르거나 이해하지 못하고 있다. 이는 언어 때문이 아니라 정치와 역사 때문인데, ‘러시아어’를 사용하는 소련
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1. 에웨어(Ewe)에 대하여
West African language의 한 종류
tone language
수단기니제어군에 속하며, 예전에는 지금의 공통어인 하우사어에 대신하는 공통어였다.
2. 에웨어의 형태소 분석과 어순 설명
1) amu / ufi
a: uwa ye xa amu The chief looked at a child.
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sleeping.
kisu kinaanguka The knife is falling.
☞-ta-:미래
mtoto atafika The child will arrive.
mtu atalala The man will sleep.
kisu kitaanguka The knife will fall.
③ 동사
☞ -fika: arrive
mtoto amefika The child has arrived.
mtotoanafikaThe child is arriving.
mtotoatafikaThe child will arrive
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둘 이상의 의미의 상호연관성을 말하는 사람이 깨닫지 못하게 되는 경우가 있고, 둘째는 음운변천의 결과 원래 다른 소리가 같게 되는 경우가 있다.
3. 결론
위에서 다양한 한국어 단어의 의미관계를 살펴봄으로써 한국어 의사소통의 기본이
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한국어학개론』. (2010), 박이정.
이종열. 「유아의 은유 능력과 언어ㆍ인지적 요인과의 상관성」. 담화·인지언어학회 학술대회 발표논문집, (2006), 27-38.
이기석. 「유아의 뇌 발달과 발음습득」. 언어학 연구, no.34, (2015), 203-225. Ⅰ. 서론
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에서 외국어를 배우는 것은 쉽지 않다. 한국어를 배울 때는 한국어의 자음과 모음 체계를 충분히 습득할 수 있도록 하고, 특히 다른 언어를 모국어로 가지고 있는 학습자들이 어려워할 만한 발음은 정확하게 익혀서 습득할 수 있도록 하여야
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경음화 현상은 ㅂ, ㄷ, ㄱ, ㅅ, ㅈ이 음절의 말음 ㅂ, ㄷ, ㄱ 뒤에서 경음이 되는 현상으로 ‘먹보’ [먹뽀], ‘믿다’ [믿따], ‘입고’ [입꼬], ‘입술’ [입쑬], ‘잡자’ [잡짜] 등의 예가 있습니다. 하지만 실제로는 장애음의 경음화 현상을 적
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