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개요
2. 음운
2.1. 모음
2.2. 자음
3. 어순
4. 언어의 특징
4.1. 포합어
4.2. 폐음절
4.3. 동사의 원형만 존재
4.4. 복수 동사 존재
4.5. 자동사와 타동사의 구별
5. 결론
6. 참고문헌 및 사이트
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문화 중심의 언어 통합 교육 방향으로 다루어져야 할 것이다.
<참고자료> 박정미 편저, 외국인을 위한 한국어문화교육론, 5p, 24p, 119-120p/ 외국어로서의 한국어학개론 교안, ‘한국어 정의’ 2p/ 외국어로서의 한국어교육개론 교안, ‘한국
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차이에 대해 고찰해볼 수 있어서 뜻 깊은 시간이었다.
Ⅳ. 참고문헌
1. 김정숙, 외국인 유학생을 위한 한국어학개론, 하우, 2023
2. 문금현, 쉽게 쓴 한국어학개론, 한국문화사, 2022 목 차
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
Ⅲ. 결론
Ⅳ. 참고문헌
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한국어가 지니는 특성이다. 위의 순서가 바뀌었다고 해도 격조사 때문에 주어, 서술어, 목적어의 관계가 명확히 드러나므로 순서를 바꾸어도 문장이 나타내고자 하는 의미는 이해할 수 있다. 문금현. 쉽게 쓴 한국어학개론. 서울: 한국문화사,
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문화대백과사전
네이버 지식백과
미주한국학교총연합회
東熙的文室
한국어발음교육론-디지털서울문화예술대학교 한국언어문화학과 육효창교수 Ⅰ. 서론
1. 한국어 자음
2. 한국어 모음
Ⅱ. 본론
1. 한국어의 자음체계
2. 한국어의 모
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한국어를 배울 때 한글만 먼저 배우는 것이 아니라 문화적인 면도 배워야 한다.
[참고문헌]
1. 심민희(2020), 외국어로서의 한국어이해교육론, 진흥원격평생교육원
2. 서태길(2020), 외국어로서의 한국어학개론, 진흥원격평생교육원
3. 김중섭(2014)
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문화적 맥락과 배경에서 언어를 이해하려고 노력했을 때, 비로소 그저 학습으로의 공부가 아니라 그 나라의 특성을 온전히 이해할 수 있게 될 것이다.
Ⅳ. 참고문헌
배움사이버평생교육원(2024), 외국어로서의한국어학개론 강의안.
배움사이버
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한국어의 이러한 특성들은 우리의 예의바른 문화를 잘나타내고 있다고 하겠다.
4. 출처 및 참고문헌
한국어의 특성/외국어로서의 한국어학개론 교안/1주차 2차시pp.8-pp.15
한국어의 몇 가지 언어문화적 특성과 그 교육/김영기/새국어생활 제7권
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한국어 학습자를 위한 음운규칙 교육 연구 『표준 한국어』를 중심으로, 영주어문학회, 2019
구본관,박재연 외, 한국어학개론, 집문당, 2020
이석주, 한국어학개론, 보고사, 2017 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 한국어에서 나타나는 음운규칙 3가지
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, 국어 음운론 강의, 삼경문화사, 2005
김진호, 외국어로서의 한국어학개론, 박이정, 2008
최명옥, 국어음운론, 태학사, 2004 1. 변별적 자질의 개념 및 특성
2. 변별적 자질의 장점과 문제점
1) 변별적 자질의 장점
2) 변별적 자질의 문제점
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