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한국) 유學生(유학생)들과 \'색동회\'를 만들었습니다.
p.131
한국 한
나라 국
배울 학
사람 생
29
그 兄(형)이 잃어버린 것은 십 원짜리 동전이 아니라 작은 것을 所重(소중)히 여기는 마음이라는 생각이 들었습니다.
2-1읽기
p.93
형 형
바 소
중할
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) 형태의 장성당산은 마을을 지켜주는 수문신(守門神)으로 여겨지고 있다.
참고자료
고구려바로알기 해나라넷 1. 한자는 중국인 단독으로 만든문자인가?
2. 문자에 나타난 고대중국의제사문화
3. 생산과제사
4. 생산의기원과 성기숭배
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10. 2. 3 접미파생법
10. 2. 4 제일차적 파생법과 제이차적 파생법
10. 3 합 성 법
10. 3. 1 통사적 합성어와 비통사적 합성어
10. 3. 2 통사적 합성어와 구, 절
10. 3. 3 합성법의 형태음운론
10. 4 합성어의 파생
10. 5 한자어 조어법
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한국의 사회에 대한 이해, 문화 등에 대하여 이해력이 넓어지는 것으로 인해 한국어의 의사소통 능력이 늘어날 수 있는 것이다. 외국어로서의 한국어 속담을 교육할 때도 개인이 갖고 있는 한국어 실력은 한국어 능력 시험의 평가 기준에 있
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교육론』. 한샘. 1994.
노명완. 「이해, 학습, 기억: 독해과정에 관한 인지심리학적 연구분석」. 한국교육 14-2. 한국교육개발원. 1987.
박수자. 「독해전략의 유형과 지도에 관한 연구」. 국어교육 89집. 1995.
박영목. 「독서 능력 신장 방안 연구」
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한국비교문학회, 1994
윤성규, 영어의 번역과 오역사례 연구, 대한언어학회, 2007
최석희, 한국 문학의 독일어 번역 : 한국민담을 중심으로, 한국헤세학회, 2005
한운운, 한·중 번역에서 나타난 한자어 오류에 대한 연구, 부산외국어대학교, 2008&nbs
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시험의 출제경향을 다각화하고 개선해야 한다.
Ⅳ.참고 문헌
1) 정행, 2010, 『개정된 토익(NEW TOEIC)이 한국 대학생들의 영어 교수,학습에 미치는 역류효과= Washback Effects of New TOEIC on Korean College Students` English Teaching and Learning 』, 21세기영어영문학
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시킬 수 있다.
Ⅱ. 국어 단어의 유형
중세국어의 단어와 형태소 분석 원리는 현대국어와 같다.
미 기픈 므른 래 아니 그츨
위의 문장은 붙여 쓴 중세국어의 한 문장을 어절 단위로 띄어 쓴 것이다.
위의 문장은 모두 9개의 단어(, 이, 기픈, 믈,
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성공사례
2) 우리말을 잘 활용한 효과적인 브랜드네이밍 사례
2. 한국기업 브랜드네이밍 실패사례
3. 국내에서도 중국위한 브랜드네이밍
4. ‘한국’브랜드네이밍의 문제점
III.결론
1. 문화적 차이 극복방안
2. 시사점
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한국사찰의 이해. 남두도서
2. 리 소테츠(2010). 한중일 한자문화 어디로 가는가. 기파랑
3. 곽동석, 김상현, 김동현(2010). 불국사. 대원사
4. 자타니 미사히로, 나카자와 게이코(2010). 세계문화유산 45. 터닝포인트
5. 조창완, 하경미(2010). 오감만족
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