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교육 방법이나 교육 기교가 학습자들의 학습 목표 도달에 적절한지를 알기 위함
교육과정 및 내용의 타당도를 알아보기 위함
교육대상자들에게 자신들의 노력의 결과를 알려주기 위함
보건교육에서는 적용되지 않으나 일반 교육 평가의
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기태 외(2001), 정신보건복지론, 양서원
* 김동연(1993), 특수학교 직업지도의 이론과 실제, 특수학교 교육과정 운영자료 교육부
* 노명식(2000), 기능적체험중심 직업적응훈련 프로그램이 정신지체아의 직업적응행동에 미치는 효과. 현장특수교육
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/ 2002
알기 쉬운 공중보건학 / 이련리, 조갑연 외 4명 저, 효일, 2017
인간발달과 교육 / 이현림, 김영숙 저 / 교육과학사 / 2016 1. 삼국시대부터 조선시대까지
2. 개화기 및 일제강점기 시대
3. 광복 이후부터 1990년대까지
* 참고문헌
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교육 현실의 구조적 문제
2)제도의 모순과 정부의 무관심
3)수요자와 공급자의 요구를 외면한 유아교육제도
4)학부모의 사교육비 부담과 정부의 재정 지원 미흡
4.개선방안
1)유아교육의 올바른 개혁 방안
2)유아교육법의 기대효과
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교육자: 네~ 다 맞추셨어요 잊지말고 생활속에서 실천해주셔야되요^^ 감사합니다. 1. 제목
2. 대상
3. 교육자
4. 교육 일시
5. 교육 장소
6. 일반 목적
7. 구체적 학습 목표 및 교육안
8. 보건 교육 시나리오 (대화형식)
도입/ 전개/ 요약
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교육실태 조사서』
국립특수교육원 홈페이지 (http://www.kise.go.kr)
법제처 홈페이지 (http://www.moleg.go.kr)
보건복지부 홈페이지 (http://www.mohw.go.kr) 『2006년 장애인 실태조사』 1.서론
1.1. 연구의 동기와 목적
1.2. 주요개념 정의
1.2.1. 장애아동
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교육)의 일반목표
1. 일반 목표
2. 4학년 목표
Ⅲ. 초등학교 4학년 도덕과(도덕교육)의 영역목표
1. 개인 생활
2. 가정? 이웃? 학교 생활
3. 사회 생활
4. 국가?민족 생활
Ⅳ. 초등학교 4학년 도덕과(도덕교육)의 지도내용
1. 4학년 1학기 지
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기술부 기획조정실
• 교육행정공무원의 행정문화와 행정참여에 관한 연구 – 류선규/연세대학교 석사학위논문
• 교육공무원 사기에 관한 실증적 연구 – 조봉래/연세대학교 석사학위논문
지방자치 교육행정직
교육
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기독교적 조망이 장애아 통합 교육을 깊이 뿌리 내리고 풍성한 열매를 맺는 데 도움이 되기를 기대한다,
참고문헌
한국보건사회연구원 (2001) ‘2000년도 장애인 근로자 실태’
유수옥 (1998), ‘성공적인 장애 유아 통합 교육 실천을 위한 탐색
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기르는데 필요한 기본 원리인 상호의존성과 협력은 특수교육 교육과정의 핵심 요소라고도 볼 수 있는데, 생태학적 교육과정 이외의 다른 교육과정에서는 이러한 요소들이 제한적임을 알 수 있다.
참고문헌
보건복지부(2010). 장애인복지법 시
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