|
방송화법
경어법의 오류
경어법의 오류
╋━━━━━━━━━━─────────
경어를 사용하지 말아야 할 대상에게 경어를 사용한 경우
청자보다 더 낮은 대상에 경어를 사용한 경우
경어를 사용하지 않는 경우
경
|
|
|
화법이 얼마나 중요한지 몸소 느꼈다. 아이들이 사용하는 언어가 아이들의 인격형성에 직접적인 영향을 미치는 것을 보니 언어 교육이 절실하다는 생각이 들었다. 여러 가지 문제점은 눈으로 확인했으나, 딱 맞는 해결책을 찾지 못해서 아쉽
|
|
|
를 줄이는 것이 맞다고 생각하였다.
Ⅳ. 느낀점
한 달 동안의 실습에서 학생들의 말하기 듣기 실태를 통해 많은 것을 느꼈는데 , 첫째는 형식적인 화법 수업이 아닌 실제 적용하여 활동하기를 많이 해야 된 다는 점을 많이 느꼈다. 학생들은
|
|
|
우울증의 정의
슬픔, 정신운동 저하, 의욕상실 등이 특징인 기분이나 감정상태.
시간에 걸맞지 않은 우울한 기분의 지속
남성보다 여성에게 더욱 흔함 1. 조원소개 및 임무
2. 주제선정 과정
3. 우울증의 정의 및 원인
4. 언어폭력에
|
|
|
화법 교육론.박이정
윤치영(1997).화술박사 윤치영의 화술 노하우 총정리.wiselect
박신애(2008).상대방을 사로잡는 설득의 기술.김&정
전은주(1999).말하기 듣기 교육론.박이정
이창덕 외(2000).교사화법 교육.집문당 Ⅰ. 학습 목표
Ⅱ-1. 대화의
|
|
|
더 잘 말하기를 위한 방법과 전략
각종 화법, 화술 관련 서적에서
소개하고 있는 말하기 방법과 전략들
고운 말은 가치 있으나 밑천이 들지 않는다
Kind words are worth much and they cost little
≪ 그 림 ≫
1.언어적
|
|
|
개의 공간, 한민족어문학회, 2006 Ⅰ. 개요
Ⅱ. 이인직 신소설 혈의 누 화법
Ⅲ. 이인직 신소설 혈의 누 한계
Ⅳ. 이인직 신소설 혈의 누 의의
Ⅴ. 이인직 신소설 혈의 누 작품요약
Ⅵ. 이인직 신소설 혈의 누 작품감상
참고문헌
|
|
|
- 들어가며
(1) 상황맥락에 대한 이해 활동
(2) 화법 내용에 대한 이해 활동
(3) 대화 참여자의 심리와 관계 이해 활동
(4) 화법 유형과 전개 방식에 대한 이해 활동
문제 발견을 위한 점검 활동
(1) 대화 참여자 각각의 인지, 심리
|
|
|
화법 태도까지 영향이 미친 것이라 여겼다. 그러나 학생들 심성이나 성격의 문제가 꼭 화법 태도까지 이어지는 것은 아니라는 것을 깨달았다. 재미로, 남들이 쓰니까, 나쁜 의미인지 몰라서 쓰는 학생들이 상당수였다. 이것은 비속어에 대한
|
|
|
내려 놓는다.
상대방이 찾는 사람이 없으면 그 사실을 친절히 말한다
잘못 걸린 전화도 친절히 말한다.
올바른 전화 화법 (친구 어머니와 통화하는 재행) 일상 생활에서의 전화
비즈니스의 전화
전화 화법은 정확해야 한다
|
|
메뉴펼치기
