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독자의 배경지식 형성 #.4 작품의 이해 #.3 ( ‘#.번호’는 화면에 나타나는 순서임.) <국어과 대단원 분석 및 수업 지도안> ▶중학교 1-2 국어 6. 문학과 독자 Ⅰ. 대단원 분석 1. 단원 설정의 이유 2. 대단원 학습 목표 3. 관련 교육 과
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문학 체험을 갖지 못하거나 텍스트와 지나치게 멀어진 활동에 많은 시간을 소비하게 되는 경우가 그 예이다. 위의 문제 해결 학습 모형을 적용하여 구성한 지도안에서는 학습독자들이 활동 자체에 매몰되어 활동은 있었으나 문학 감상은 없
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  • 등록일 2012.10.09
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학습 목표는 제시된 작중의 사회적 상황을 고려하여, 인물들의 내면 심리를 확인하는 방향으로 유도하는 것이 좋을 것이다. Ⅲ. 총평 본 단원은, 작가와 독자의 관계, 작품 속에 반영된 시대적 상황을 고려하여 소설을 감상하는 활동으로 구
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  • 등록일 2015.01.31
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학습계획(총 8차시) 1. 소단원 개관 ⑴ 구성 취지 ⑵ 제재의 활용 방안 【학습목표 구현 방향】 【교과서에서 학습목표 구현된 예】 ⑶ 비판점 2. 본시 교수·학습 지도 ⑴ 개관 ⑵ 수업 설계의 주안점 ⑶ 학습지도안 ⑷ 형성 평가
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  • 등록일 2004.11.16
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세계 1.교재관 대단원 분석 <학습 목표> <학습 목표와 국어 교육의 목표와의 관련성> <전 학년과의 관련성> 2.지도관 가. <학습 활동(내용)> 나. 수업 지도 모형 나. 주요 학습 목표 및 활동 3.본시학습지도안 PPT 자료 <형성평가>
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  • 등록일 2014.11.19
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논문 61건

문학교육의 교수-학습 모형 1. 반응 중심 문학교육의 교수-학습 수업 요인 2. 반응 중심 문학교육의 교수-학습 수업 단계 3. 반응 중심 문학교육의 교수-학습 수업 평가 Ⅴ. 반응 중심 문학교육의 교수-학습 지도안 1. 반응 중심 문학교육의
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  • 발행일 2008.11.26
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학습자들의 인지적 정서적 문학 능력을 진작시켜 문학의 가치를 내면화하는 행위로 표출되어야 한다. ≪ … 중 략 … ≫ Ⅱ. 상호텍스트성과 사회적 상호작용 1. 상호텍스트성  작가가 한 편의 텍스트를 구성한다거나 독자
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  • 발행일 2013.02.25
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문학텍스트의 교육적 가치 第1節 문학교육의 목적과 필요성 第2節 漢詩를 활용한 중국어 교육의 효용성 第3章 중국어 교육을 위한 漢詩 선정 및 분석 第1節 작품 선정 및 분류 第2節 작품 분석 第4章 漢詩를 활용한 수업 지도안 第1節
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  • 발행일 2009.08.10
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문학 소통의 이론적 배경……………………………………16  3. 개정 교육과정 문학 영역의 맥락에 대한 재고…………………………22  4. 맥락 중심 문학교육의 의의 및 지향점…………………………………27   가. 학습자의 측면………
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  • 발행일 2013.02.18
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문학 50년, 문학사상사. 우한용(1995), 「신비평이 한국 문학 연구에 미친 영향」, 『현대 비평과 이론 10 호, 한신문화사. 윤미영(1999), 수용론적 시 감상 지도 연구, 전남대 교육대학원 석사학위논문. 윤영선(1996), 시적 상상력 계발을 위한 학습
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  • 발행일 2008.10.20
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독자적인 학습을 진행하여 깊이 있는 지식을 쌓고자 합니다. 둘째로, 학술 동아리 및 연구 참여를 통한 실무 능력 향상입니다. 대학에서 제공하는 학술 동아리나 연구실에 참여하여 다양한 연구 활동에 참여하고, 학문적인 토론과 발표를 통
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문학 작품, 학술 자료, 비즈니스 문서 등 다양한 영역에서 고품질 번역과 통역 서비스를 제공하며, 문화 간 소통의 가교 역할을 맡고자 합니다. 특히 문학 번역 분야에서는 원작의 의미와 미학을 최대한 살리면서도 독자의 문화적 배경을 고려
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학습과 실전을 통합하여 높은 전문성을 갖추고자 합니다. 둘째로, 창의적인 아이디어와 분석력을 기르기 위해 독서와 연구를 지속적으로 추진하고자 합니다. 다양한 문학 작품과 이론을 탐구하고, 새로운 관점과 해석을 개발하여 자신만의
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문학 대회에도 참가하여 창의성을 발휘하였습니다. 주어진 주제나 조건에 따라 새로운 아이디어를 도출하고, 그를 토대로 소설이나 시 등의 작품을 창작하였습니다. 이 과정에서 자유로운 상상력과 표현력을 통해 독자를 감동시키고 생각하
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학습계획서 1500자 74 1. 연구 관심 분야 78 2. 학업 목표 78 3. 학습 방법 78 4. 연구 계획 79 5. 추가 활동 79 6. 결론 79 ? 예술학 학위과정 입시준비를 위한 기출문제 50개 80 ? 공연 이론 학위과정 입시문제 50개 82 ? 문화예술경영학 어학능력 검
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