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평행선에 대해서 공부합니다.
우리가 생활하는 주변에서 기차 철도와 같이 서로 만 나지 않는 두 선분을 이용하는 예를 찾아보도록 합 시다.
(8′)
(1′)
(1′)
기본
학습
지
PPT
자료 1. 단원 : 4-나-4. 수직과 평행
2. 단원의 개관
3. 단원의
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수직으로 바꾸어주는 동작에서 -물구나무서기-가 나옵니다.
여기서 이 물구나무서기가 안된다면 자세가 예쁘지도 않을 뿐더러 완벽한 착지가 되지를 않아서 차칫 부상이 생길수도 있으니 주의해야합니다.
그래서 물구나무 서기를 연습하는
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수업을 시작하면서 했던 철로만들기 기억나요? 철로를 만들 때 나무를 가장 적게 사용하려면 어떻게 나무를 넣어야 했죠?
T: 왜 수직이 되도록 넣어야 하죠?
T: 그럼 다음 시간에는 오늘 내용에 이어서 평행선의 성질에 대해 더 알아보도록 하
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평행선 사이의 거리를 이해한다.
지필 평가
기능
·주어진 직선에 대한 수선을 그을 수 있다.
·평생인 직선을 그을 수 있다
·평행선 사이의 거리를 잴 수 있다.
·실제 주변에서 평행, 수직이 있는 부분을 찾을 수 있다.
수행 평가
태도
·수업에
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평행이 무엇인지 알고, 평행선을 그려봅시다.
< 학습 순서 >
- 평행과 평행선
- 평행인 것과 평행이 아닌 것
- 평행선 그리기
단원 : 4. 사각형
평행
: 두 직선이 서로 만나지 않을 때 평행이라 하다.
평행선의 성질
: 한 직선에 수직인 두
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수업을 예고한다.
교사> 다음 시간에는 주어의 다양한 형태 중 마지막 놈 인 절에 대해 이야기 해 볼 꺼에요. 마지막이에 요. 끝이 보이니 좋죠?
학생1> 샘~! 근데 절이 뭐에요? 궁금해요.
교사> 나무아미타불관세음보살~! 궁금하죠? 다음
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수직 배향제 혼합을 통한 프리틸트각 제어를 위한 실험이다. 고정 값인 배이킹 온도를 230로 일정하게 한 후 이온도에 따른 시간의 변화를 변동 값으로 하여 프리틸트각을 알아보았다. 그림[4-1]은 가로축이 배이킹 시간을 분으로 나타낸 것이
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수업은 수업 계획서대로 진행되었다.
① 적극 찬성한다. ( )
② 대체로 찬성한다. ( )
③ 잘 모르겠다. ( )
④ 대체로 반대이다. ( )
⑤ 적극 반대이다. ( )
2. 교재 및 참고자료는 수업의 목표를 달성하는데 적합하였다.
① 적극 찬성한다. ( )
② 대
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수직화된 업종별 정점에 있는 대기업이 어려울 때마다 그 비용을 협력 중소기업으로 전가되어 왔던 현실들이 전자상거래시장 하에서는 중소기업과 대기업은 차별이 없고 모두가 파트너이고 경쟁업체라는 인식으로 바뀌게 될 것이다. 이렇게
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수업방법과 개별화된 학습지도를 실시해야 하며 아이들의 바람직하지 않은 행동에 보다 적극적으로 대처하는 교사의 태도 또한 필요하다. 그리고 교사는 자신의 전문성 신장을 위해 부단히 노려해야 하며 교육당국에서는 교사들이 전문성을
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수업을 듣고 싶습니다.
이 분의 저서이신 부동산 투자의 실제를 학부 수업 중 접해서 읽어 보았습니다. 그분의 통찰과 합리적인 접근은 제가 접했던 그 어떤 부동산 이론보다도 뛰어났고 명쾌했습니다. 서론-학업계획서 어떻게 쓸것인가?
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3학년 수학과외 경험
2006 000외국어고등학교 학생지도 경험
현재까지 00명의 학생을 지도하였으며, 과외경력 0년의 수학전문 과외선생님입니다. 1. 과외시간표
2. 과외수업료 및 교재
3. 수업방식
4. 교사 경력
5. 교사수업의 특징
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성장
11)디스플레이 부서 지원
12)은행
13)식품회사 연구직
14)은행
4-3. 자기소개서와 학업계획서(입시용)
1)자기소개서
2)수학계획서 작성과 수정 사례 (남학생 : K대 법대 지원자)
3)춘천교대
4-4. 영문 자기소개서
1)레포트용(여학생)
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수업계획서부터 정산업무, 결과보고서, 각종 기록자료, 제출자료 등... 적성만 찾아서 청소년지도사로 입사했다가 이런 애로들 때문에 금방 그만두는 동료도 봤습니다.
저는 청소년지도사로서의 제 직업에 만족감이 크지만 현실적 어려움이
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수업을 통해 어느 하나라도 놓치지 않고 배울 것이며 사회에 나가서도 분명 좋은 경험일거라 믿고 최선을 다해 노력할것입니다.
< 경영학 수업 들을 때 자기계획서를 쓴 것입니다. 이 때 보는 사람은 교수라는 점을 감안하고 예로 보면 좋
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