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학교와 동료의 영향 학교는 개인이 자기수용과 자기거부에 대한 자아정립을 하는데 중요한 영향력을 행사한다. 이를테면, 교사나 친구들에게 칭찬을 받을 경우 자신에 대한 긍정적 평가를 야단을 칠 경우 자신에 대한 부정적 평가를 하는 것
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학교교육의 개선에 관한 연구』/ 심우엽(춘천교육대학교 교수) / 敎育學 硏究, 35(3). 1997. 『복합지능과 교육』/ 전윤식, 강영심 공엮 / 중앙적성출판사 . 1998 『다중지능의 이론과 실제』/ H. Gardner. 1997 Ⅰ. 서론 Ⅱ. 본론 ⅰ. 지능의
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사찰명 전화번호 주 소 우편번호 [추천내용 : 불교활동 등] 상기와 같이 귀교의 불교계추천 전형에 지원자격을 갖추었음을 확인하며, 추천대상자로서의 품성과 자질을 갖추었다고 판단되어 추천합니다 추 천 인 : (직인) 동국대학교 총장 귀
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학교에서는 학생들의 개성과 적성, 특기 등을 존중하는 개인 교수에 치중하여야 하고, 부모들은 과외에 의존하던 방법에서 벗어나서 자녀와 많은 교육적인 만남의 시간을 늘려야 한다. 다양한 대학입학전형요소를 사용하고 때로는 주관적인
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우수하고 지도력이 높은 학생들을 선발하여 특별 성교육을 실시하고 이들로 하여금 동료들을 지도하도록 하는 것도 좋을 것이다. 5) 성교육은 학교교육만으로 실효를 거둘 수 없다. 가정· 학교 · 사회가 교육적으로 연계될 때에 효과적인 교
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사활동 행사활동 자치활동 적응활동 계발활동 봉사활동 행사활동 교과 재량 활동 창의적 재량활동 보 통 교 과 전 문 교 과 국민 공통 기본 교육 과정 초등학교 1~고등학교1(10년) 국어 도덕 사회 수학 과학 기술/가정 체육 음악 미술 외국어(영
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교사, 학생, 학교 및 행정당국 등 교육공동체의 다각적인 노력이 필요하다. 우선 수준별 수업을 위해 분반을 할 때, 다양한 교수학습 자료를 개발하고, 우수한 선생님을 열등반에 배치할 필요가 있다. 현재에는 우수 반에서만 심화과정을 제시
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학교에 들어가고 학년이 높아질수록 수학에 어려움을 느끼는 아이들이 많다. 그 이유는 가정에서 숫자세기. 수량의 개념, 수열 등에 관한 기초적인 경험도 하지 못한 채 초등학교에 들어가기 때문에 수학적 사고를 기르기가 어려운 이유일수
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사범학교 설립 ① 오웬(Owen) ② 바너드(Barnard) ③ 호레이스 만(Horace Mann) ④ 파커(Parker) 5. 다음 중 몬테소리의 교육사상에 대한 설명으로 틀린 것은? (1) ①아동은 성인의 촉소판으로 성인의 속성과 능력을 모두 구유하고 있다. ②교사는 환경
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수학습의 기본 정신은 한마디로 학습자들이 자신에게 의미 있는 삶을 스스로 개척할 수 있는 창의적인 문제 해결자, 평생학습자가 되도록 돕자는 데 있다. ※참고문헌※ 유아과학교육. 이경민. 정민사. 2004 p. 57~71 교육방법의 교육공학적이해
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