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안 된다.
(6) 얼굴은 절대로 때려서는 안 된다.
(7) 한 학생을 체벌함으로써 그 학생이 다른 학생들에게 낙인찍히는 일이 없도록 힘쓴다.
(8) 체벌보다는 칭찬과 보상, 벌칙, 벌점 제도를 상황에 따라 학생과 함께 정하여 실시한다.
(9) 체벌 시에
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안다.
수 시
관 찰 법
중
때와 장소에 따라 인사말을 다르게 해야 하는 까닭을 완벽히 모른다.
하
때와 장소에 따라 인사말을 다르게 해야 하는 까닭을 알지 못한다.
※ 첨부자료 - ‘순호이야기’
순호는 언제나 공손히 인사를 잘 하는 어린이
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간식접시, 물티슈
<오후간식>
팬케 주제 : 친구
1일 ~ 5일
소주제 : 친구얼굴과 이름 말하기
6일 ~ 10일
소주제 : 친구와 사이좋게 지내요
10일 ~ 15일
소주제 : 나누어 줄 수 있어요
15일 ~ 10일
소주제 : 친구를 도와줘요
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안 어떻게 지내왔는지를 들어보고 칭찬받고 싶고 잘했다고 생각하는 것에 대한 상장을 만들어 본다. 상장과 함께 앞으로 더 잘해나가기 위해 자신에게 필요한 것이 있는지 알아보고 그것을 자신에게 주는 선물로 만들어 보는 것도 좋다.
12회
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. 놀이시간이 끝나도 계속 활동을 하는 경향이 있습니다. 민서를 좋아하고 표현도 하고 함께
놀기를 원합니다. OOO, OOO와 함께 노는 것을 좋아하고 가끔 장난감을 양보하는데 미숙함을 보입니다. OOO와도 다정하게 놀이를 잘 합니다.
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칭찬을 통해 성취감을 느낄 수 있도록 하고 있다. 큰 블록과 작은 블록을 적절하게 사용하며 시장을 구성하는 모습을 보였다. 그림을 완성하고는 예쁘게 만든 꽃에 뿌듯해 하였다. 색이 조화로웠다. 고흐의 해바라기 퍼즐에 흥미를 가지고 전
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칭찬을 통해 성취감을 느낄 수 있도록 하고 있다. 큰 블록과 작은 블록을 적절하게 사용하며 시장을 구성하는 모습을 보였다. 그림을 완성하고는 예쁘게 만든 꽃에 뿌듯해 하였다. 색이 조화로웠다. 고흐의 해바라기 퍼즐에 흥미를 가지고 전
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칭찬을 하고 있는 부분입니다.
어머니: 속상한 말 사실 다른 사람한테 어렵고 여기 온다는 것도 자존심이 허락하지 않았지만 소정 이를 위해서라면
상담자36: 부모가 걱정하는 것은 당연하지요. 서로 자기생각만 많이 하고 화난 것이 많은 것
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세계화
*된장의 효능
*된장의 생존전략
① 낫토와 미소된장
② 세계화를 위한 방안
*개고기의 세계화
*개고기가 세계화가 되기 위한 우리나라의 노력
*개고기의 효능
*현대의 개고기 음식
*새로운 개고기 음식 및 식품
참고문헌
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안정감을 갖는 모습을 보인다. 또래의 놀이모습에 관심을 갖고 또래와 같은 놀잇감으로 놀이하는 것을 경험하였고 교사와 또래가 나타내는 말, 표정, 몸짓을 보고 자신의 욕구와 감정을 나타낸다.
7월
예술경험
자동차 만들기를 하였다. 벽돌
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